本书按照年代顺序展开,历述从旧石器时期直至当代5000年西方绘画艺术的动人故事,以及基西克与艺术爱好者和入门者分享他对绘画艺术的挚爱与见识,并附上近500幅旷世杰作的彩图,细数西方绘画艺术发祥至今的潮流、演变。
我们知道狗必须摇尾巴,因为马车拉着马走。但魔鬼咆哮起来,就像从前一样:“这是很聪明,但这是艺术吗?”——吉卜林这是一本关于艺术的书。如果书店里充斥着过多谈论艺术的书籍,进而考虑到森林砍伐问题,您或许会问:“怎么又是一本关于艺术的书?”我写这本书的理由很简单:使贴近时代多方面、多途径地理解艺术更加容易。假定,欣赏艺术是一件非常困难的事情。曾经陈陈相因的方法和臆断的真理正被觉醒的现代思维方式弃于路边,取而代之的是,我们正在建构更为宽容、更加开阔的置艺术于文化之中的艺术观,既考虑不同,也考虑相似的艺术观:既视经典的石刻作为艺术,也视能使我们理解人类基本观念的小品艺术收藏为艺术。为此,关键的问题是,重新思考如何及为什么要欣赏艺术——即实实在在的文化一我们的行为方式,进而重新思考当我们接受这种标准时,里面暗含着什么样的价值判断。这不是一项容易的任务,也不容易达到满意的效果。我们必须根据原初历史文本重新思考某些“真理”的实质。在这点上,我希望在此所提出的观念能对你理解文化的复杂性有所裨益。影像的力量有一个人们经常讲起的故事。一个人总爱以貌取人,像他的很多朋友一样,他将某人的外貌同某一种性格等同起来:英俊的外貌说明某人具有优秀的品德。比如,他容易将声音洪亮、体态挺直、表情冷峻、目光犀利的人看作是品质高尚的领袖人物,并不停地搜寻最接近这一理想标准的未来明君。后来,他资助了一位相当标准的政客,并认为他是惟一合格的政治家,而天真地把政客真正的面目隐藏在内心深处。当然,结局是非常可悲的。这个故事的意义告诉我们,片面的论断是多么有害。这个故事的结尾是:政客最后变成了暴君,主人公因为天真被逐出了王国。20世纪的历史不幸为这个简单的故事所昭明的教训提供了佐证。这个鲜活的例子所说明的问题,事后我们才明白:一个人所看见的影像、听见的声音、交流的意见就像它们最初出现时一样单纯。[除了纳粹政治的残酷和游行队伍的壮观之间惊人的区别外,我们还需要看一看更多的例子,这是二战前的德国吗?]虽然大多数人承认,表象能反映一个物体、一个影像甚至一个人的内在特质,但很少入会认为这是最可靠、最精确的判断方式。更多的人渴望了解表象之外的其他方面——我们的思想、情感等能代表“自我”的诸方面。人们常说,一个人的思想、社会行为在很大程度上决定了他的外貌。如果你需要这方面的证据,只要看一看人们如何选择时装
约翰·基西克既是一位闻名遐迩的画家。又是一位艺术评论家,他在Guelph大学的美术音乐学院担任院长。
约翰·基西克教授多年来在艺术领域一直孜孜以求。早在上高中的时候,他的学习就名列前茅。他擅长绘画与体育。毕业之后,他做出了在美术音乐学院工作的选择。他致力于把自己的学生教育成懂得艺术的人,无论他们将来是否做一位职业美术家或音乐家。他曾声称:“我觉得如果恰当地开展视觉艺术或音乐教育,让学生真正投入其中,那么学生便可掌握能够在多个领域进行转化的技能。”
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