别让性格误了孩子未来

别让性格误了孩子未来

作者:周增文 编著

出版社:中国华侨出版社

出版年:2007-11-01

评分:5分

ISBN:9787802225046

所属分类:亲子家教

书刊介绍

别让性格误了孩子未来 内容简介

自卑依赖——孩子将来会无法独立自主;怯懦脆弱——孩子将来会无法战胜险阻;娇纵自负——孩子将来会无法自我定位;悲观郁闷——孩子将来会囿于成长苦恼……不良的培养方式会给孩子性格塑造带来不良影响。“三岁看大,七岁看老。”等到孩子的性格已经形成之后,再后悔就来不及了。
好成绩代表现在,坏性格毀掉一生;低分数输在当下,好性格赢得未来。
一个人的性格是从小培养起来的。孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。因此,为了孩子的健康成长和终生的幸福,每一位教育者都应该重视和掌握孩子的性格培养。

别让性格误了孩子未来 本书特色

好成绩代表现在,坏性格毁掉一生;低分数输在当下,好性格赢得未来;心有改变,态度就跟着改变;态度改变,习惯就跟着改变;习惯改变,性格就跟着改变;性格改变,人生就跟着改变。不良的方式会给孩子性格塑造带来不良影响,“三岁看大,七岁看老。”等到孩子的性格已经形成之后,再后悔就来不及了。不良性格一:自卑信赖;不良性格二:怯懦脆弱;不良性格三:娇纵自负;不良性格四:悲观郁闷;不良性格五:不爱思考;不良性格六:消极退缩;不良性格七:偏执狭隘;不良性格八:无自制力;不良性格九:谎话连篇;不良性格十:优柔寡断;不良影响一:孩子将来会无法独立自主;不良影响二:孩子将来会无法战胜险阻;不良影响三:孩子将来会无法自我定位;不良影响四:孩子将来会囿于成长苦恼;不良影响五:孩子将来会缺乏人生智慧;不良影响六:孩子将来得不到自强资本;不良影响七:孩子将来走不出心灵迷宫;不良影响八:孩子不能掌握好未来方向;不良影响九:孩子不能奠立做人的根基;不良影响十:孩子不能把握人生的契机。《别让性格误了孩子未来》由中国华侨出版社出版。优秀的性格和钢铁的意志,比智慧和博学更重要,智力的成熟,很大程度上是依靠性格的。——爱因斯坦

别让性格误了孩子未来 目录

前言
**章 自卑依赖——孩子将来会无法独立自主
自信是孩子开启独立自主大门的钥匙
自主选择锻炼独立个性
放手让孩子去做可以做的事情
积极培养孩子的责任意识
第二章 怯懦脆弱——孩子将来会无法战胜险阻
直面挫折让孩子更坚强
坚强的性格为人生开辟道路
提高孩子的AQ商数
第三章 娇纵自负——孩子将来会无法自我定位
对孩子的娇纵不要迁就
改掉孩子太“独”的性格
从小培育孩子谦虚的美德
给自负的孩子“泼点冷水”
第四章 悲观郁闷——孩子将来会囿于成长苦恼
乐观塑造孩子的迷人性格
要快乐其实并不难
乐观让生活充满阳光
第五章 不爱思考——孩子将来会缺乏人生智慧
思考使孩子快速成长
质疑是获得智慧的**步
让孩子自己去寻找答案
第六章 消极退缩——孩子将来得不到自强资本
告诉孩子没有战胜不了的困难
每天一点的进步赶走退缩心理
去除退缩,敢字当头
只有发自内心的勤奋才能战胜退缩
第七章 偏执狭隘——孩子将来走不出心灵迷宫
宽容是一种修养和胸怀
让孩子拥有一颗宽容的心
宽容是融化冰雪的阳光
宽容是海纳百川的胸襟
第八章 无自制力——孩子不能掌握好未来方向
自我反省帮助孩子走向成熟
培养孩子自我管理的能力
控制了自己也就控制了未来
第九章 谎话连篇——孩子不能奠立做人的根基
守住诚信的美德
诚实的孩子人人夸
诚实是*正确的选择
第十章 优柔寡断——孩子不能把握住人生契机
让孩子拥有自己的主见
犹豫不决不是好性格
优柔寡断的孩子将来难成大事

别让性格误了孩子未来 节选

自信是开启独立自主大门的钥匙
自信是孩子开启独立自主大门的钥匙,它有时甚至比能力更重要。就算一个能力一般的人,他一旦拥有了自信这个良好的心理状态,就能*大限度地发挥自己的潜能,做出意想不到的成就来。
自信心是成长的动力,自卑心会成为成长的障碍。与孩子一起成长,播种智慧,播种希望!自信心是伴随我们一辈子的事情。
教育专家、星星河家园的创建者徐国静认为,我们成人要学会尊重孩子,尊重孩子自信的原貌。她认为,每个孩子其实都是自信的,他(她)相信自己所看到的、所听到的、想到、触摸到的事物,他(她)把这一切说出来时,都是非常自信的,而且相信这些都是真的。如果我们尊重孩子的这种表现,就是在尊重孩子自信的原貌。比如说,孩子看到小鸟站在电线杆上,会说“小鸟在开会”,孩子听到小鸟在叫,会说“妈妈,我听到小鸟在唱歌了”,其实这不过是小鸟叽叽喳喳的叫声而已;孩子看到迎风招展的花儿,可能会说“妈妈,花儿正在跟我点头打招呼,还在对我笑呢”;或者孩子想像有小朋友来家玩,可能会说“妈妈,某某小朋友要来我们家玩了,他正在上楼梯,快要到我们家门口了呢”……孩子就是这样,往往会本真地、不假思索地把其看见的当成真的说出来,把其听见的当成真的说出来,把其想到的当成真的说出来。如果我们用大人的眼光去看,可能觉得孩子很荒唐、很幼稚:鸟儿怎么会开会、唱歌呢?花是风吹动的,向你批招呼了呢?
……

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