教学论

教学论

作者:(美)布鲁纳 著,姚梅林,郭安 译

出版社:中国轻工业出版社

出版年:2008-01-01

评分:5分

ISBN:9787501961559

所属分类:教辅教材

书刊介绍

教学论 目录

**章成长的模式
第二章作为社会变革的教育
第三章教学理论札记
第四章人类学课程
第五章教授母语
第六章学习的意愿
第七章应对和防御
第八章对课程设计与评价的反思

教学论 内容简介

美国著名教育家和心理学家布鲁纳被认为是继杜威之后*具有感召力的教育改革家之一。
《教学论》是布鲁纳的重要代表作,它围绕心智发展和教学之间的关系,从学习机制、学习动机、学习共同体、课程内容、课程设计与评价等不同角度,阐述了教学如何采用多种方式来适应和促进学生的心智发展,使其心智潜能得到*大程度的发挥。
本书为我们全面、深入地理解布鲁纳的教学理论,借鉴美国的教育改革经验,提供了非常宝贵的资料,堪称“不朽的教育经典”。

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