《图案》在清晰简洁地阐释装饰图案的基础知识、形式美感及表现技法的同时,侧重科学训练方法的传授,将具体形象吸纳到抽象形式里,从形式美感入手,研究形式在情感层面上的表达,依据专业特点,逐步导入设计主题,培养学生创造性的设计思维能力,并结合艺术设计各侧重方向的实际,重点评述了装饰图案在专业设计中的应用,图文并茂、由浅入深。
《图案》在清晰简洁地阐释装饰图案的基础知识、形式美感及表现技法的同时,侧重科学训练方法的传授,将具体形象吸纳到抽象形式里,从形式美感入手,研究形式在情感层面上的表达,依据专业特点,逐步导入设计主题,培养学生创造性的设计思维能力,并结合艺术设计各侧重方向的实际,重点评述了装饰图案在专业设计中的应用,图文并茂、由浅入深。
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小学生数学思维训练·三年级 内容简介 只有培养孩子们对数学的浓厚兴趣,才能调动他们的学习积极性,才能变“要他学”为“他要学”,才能培养他们的探究精神和创造能力。...
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中国教育的思想遗产 本书特色 本书是郭齐家先生半个世纪教学和研究的结晶。郭先生以耄耋之年,把中小学教师和普通民众作为主要读者对象,全面修订二十多年前代表作《...
高等教育系统论 本书特色 本书提出高等教育系统论的是以学术组织、专业组织和行政组织等形式表现的。高等教育系统中的学术组织是以知识的继承与创新为目标而进行合理组织...
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