魏书生是中国教育界的一个奇迹。教学二十多年,无论什么样的班级,经过他的点化,学生快乐健康,综合素质高,班风积极向上,考试成绩总是名列前茅。他的教改严整而科学,他的教育理念极具前瞻性。十几年前他的互动教学,以学生为学习主体的教育方式,民主科学的管理指导思想,已成为新一轮教育改革的重要内容。《教学工作漫谈》从教书篇、育人篇、修身篇、管理篇等四大方面的100多种实际情况展开漫谈,涵盖了以教书育人为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从教师自身定位、以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大教师的必读教科书。《教学工作漫谈》风格平实,以大量生动感人的实例,全面阐述了自己的教学工作经验,内容丰富具体,富于故事性、趣味性和可操作性,蕴含深刻的哲理,闪耀智慧的光芒,令人心悦诚服。
具备影响力的班主任,专家的版本,实用的教学工作指南。在31个省市自治区及港澳台地区作了1400多场报告上了1000多次公开课听众5000000人次。漓江版,专家的版本,作品总发行量超过1000000册。《教学工作漫谈》风格平实,以大量生动感人的实例,全面阐述了自己的教学工作经验,内容丰富具体,富于故事性、趣味性和可操作性,蕴含深刻的哲理,闪耀智慧的光芒,令人心悦诚服。魏书生是个教育家,而且不是一般的教育家,他立志教育事业,有一种忘我精神。我要是年轻一半,我一定要拜他为师,向他学习。——著名语言学家、教育家 吕叔湘当我初次和它接触时,我觉得每个字,每个词,都是那么震撼人心!我拜倒在它面前,深深地反省,深深地折服。当我情绪低落,工作失意时,我不再抱怨环境,而是积极适应;不再止步不前,而是勇于实践。今天的我应该是全新的我,面对不幸也要用微笑来使它减半!这句话真好!——浙江一教师“埋怨环境不好,是因为我们自己不好;
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