全面提高中小学生的语文素质和多方面的能力,是当前时代发展的需要。初中三年是学生知识结构的形成期,同样也是学生书法结构的形成期。如果这个时期针对知识和书法做专门训练,那么对以后的学习、练字都能起到事半功倍的效果。本书根据教育部《全日制义务教育语文课程标准》来制订内容,集中了新课程标准中推荐的初中生必背古诗文篇目,同时还为古诗文配上注释和内容赏析,及相关的知识链接,可以作为语文教学的辅导材料来使用。本书寓诗文学习和文意理解于书写练习中,使学生在书写练习的过程中不知不觉地加深理解和促进记忆。考虑到有的同学也许刚刚学习书法,我们在前面的页码还附上了基本的书写技法,为学习者提供专业的书法入门指导。同时,还考虑到初中生的写作习惯和书法需求,我们在选择规范的楷书的同时,添加了更具有实用性的行楷字体。分别邀请了著名书法家田英章先生(楷书)和吴玉生先生(行楷)用他们*擅长的书体精心书写。同学们可以根据自己的兴趣爱好选用自己喜爱的字体进行练习。 我们衷心希望本书能成为广大初中生的良师益友,为大家在学习、诵读、记忆古诗文方面提供帮助,而更重要的是希望大家都能在促进学习、进行知识积累和培养文化修养的同时练得一笔好字。
全面提高中小学生的语文素质和多方面的能力,是当前时代发展的需要。初中三年是学生知识结构的形成期,同样也是学生书法结构的形成期。如果这个时期针对知识和书法做专门训练,那么对以后的学习、练字都能起到事半功倍的效果。
本书根据教育部《全日制义务教育语文课程标准》来制订内容,集中了新课程标准中推荐的初中生必背古诗文篇目,同时还为古诗文配上注释和内容赏析,及相关的知识链接,可以作为语文教学的辅导材料来使用。本书寓诗文学习和文意理解于书写练习中,使学生在书写练习的过程中不知不觉地加深理解和促进记忆。
考虑到有的同学也许刚刚学习书法,我们在前面的页码还附上了基本的书写技法,为学习者提供专业的书法入门指导。同时,还考虑到初中生的写作习惯和书法需求,我们在选择规范的楷书的同时,添加了更具有实用性的行楷字体。分别邀请了著名书法家田英章先生(楷书)和吴玉生先生(行楷)用他们*擅长的书体精心书写。同学们可以根据自己的兴趣爱好选用自己喜爱的字体进行练习。
作者衷心希望本书能成为广大初中生的良师益友,为大家在学习、诵读、记忆古诗文方面提供帮助,而更重要的是希望大家都能在促进学习、进行知识积累和培养文化修养的同时练得一笔好字。
田英章,字存青,又字存卿,书法研究生,国家人事部干部,中国人民大学书法博士生导师,先后毕业于首都师范大学、日本国立东京学艺大学,历任,《国务院任命书》高级书写员,中国硬笔书法协会法定会长,欧阳询书法艺术研究会会长,国家人事部中国书画人才研修中心主任,中国书画研究院名誉院长,日本国艺书道院教授,日本书艺会顾问,日本国际书画艺术家联盟副理事长。
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