情感教育论纲

情感教育论纲

作者:朱小蔓

出版社:人民出版社

出版年:2008-06-01

评分:4.7分

ISBN:9787010060859

所属分类:教辅教材

书刊介绍

情感教育论纲 目录

序言:一个很有意义的开端
自序:情感·道德·素质教育
导言
1情感:不容忽略的教育层面
1.1情感与人的发展
1.2人的情感发展与教育
1.3现代教育失落情感层面的分析
2情感价值的凸显与教育理念的沉思
2.1情感与智能
2.2情感与知识
2.3情感与认知学习
2.4情感与教学活动
2.5逻辑认知与情感体验共同构成完整的教育过程
2.6简短的结论
3情感教育形态的历史考察
3.1无意识形而上形态
3.2伦理道德形态
3.3审美形态
3.4宗教形态
3.5科学理智形态
4情感教育的现代整合形态及其特征
4.1 马克思主义用具体历史性思维规划出现代情感教育的科学人文形态蓝图
4.2现代科技发展与哲学思维的整合化趋势
4.3 当代情感教育的主要特征
5情感教育的目标建构
5.1结构建构法
5.2时相建构法
5.3关系建构法
6情感教育的内在过程
7当代与情感教育有关的几种教育模式
附录1:与情感教育相关的教育模式的若干补充
附录2:《情感教育论纲》评介
附录3:情感教育

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