《传播研究导论:过程与符号》(第2版)是关于研究“传播学”的专著,书中概述了一系列分析传播实例的方法,并阐述了支撑它们的各种基础理论。以此为准备,读者就能从貌似简单的传播现象如新闻照片或流行电视栏目中,梳理出暗藏的文化内涵,并用新的眼光去审视它们。
《传播研究导论:过程与符号》(第2版)在理论、方法以及结构主义的应用、意识形态和受众民族志研究方面,都包含了新的材料。传播学研究目前在学术界已稳居一隅。针对初涉此科的学生,这一经典教材简明扼要地介绍了该领域*具权威性的研究成果。
第1章传播理论冗余和熵冗余:基本概念和“信息”紧密相关的一个概念是冗余。冗余是讯息中可预测或者说常规的内容。冗余的对立物是熵。冗余具有高可预测性,而熵的可预测性很低。所以一个讯息如果可预测性低,那么就说是“熵”值高或者说信息量大。相反,如果一个讯息的可预测性高,那么就说是冗余多或者信息量小。如果我在街上遇到一个朋友并打招呼说“你好”,这时我发出的就是一个可预测性高的、高度冗余的讯息。但我这样做并没有浪费时间和精力。外行人把冗余看成没有用,这其实是错误的。冗余对传播不仅有用,而且绝对至关重要。理论上,传播没有冗余也可能发生,但实际上,没有冗余的传播微乎其微,几近于零。一定程度的冗余对实际传播必不可少。英语有大约50%的冗余,也就是说,删掉50%的词汇,它还是可以传递可理解的讯息的有用的语言。冗余:引申含义那么冗余有什么用呢?它有两大主要功能:一是技术性功能,由香农和韦弗准确定义;二是将香农和韦弗的概念扩大到社会层面。冗余的技术辅助功能香农和韦弗指出,冗余有助于解码的准确,冗余也可以用来检查,使我们辨别错误。我可以借由语言中的冗余来辨别拼写错误,而在一个没有冗余的语言中,改变一个字母很可能就意味着一个词的改变,比如“comming”会是不同于“coming”的另一个词,那么你就无从发现前者其实是拼写错误。当然上下文(context)可以提供帮助,而上下文正是冗余之源。在自然语言中,不同的词有不同的可能性。假如我说“春天即
约翰·费斯克(John Fiske),美国威斯康辛大学麦迪逊校区传播艺术教授。在大众文化研究方面,著述甚广,著有《解读电视》(Reading Television,与JohnHartley合著)、《传播研究导论》(Introduction to Com-munication Studies)、《澳洲神话》(Myths of Oz;与Bob Hodge及Graeme Turner合著)、《电视文化》(Tel-evision Culture)等。他也是《文化研究》(CulturalStudies)期刊的总编辑之一。费斯克教授出生于英国,并在大不列颠完成学业。他曾执教于英国以及澳大利亚西部的科汀大学(Curtin University)。至于他本人,则是一个根深蒂固的大众文化消费者。
许静,北京大学新闻与传播学院博士、副教授。日本早稻田大学交换研究员(1996一1997),英国牛津大学太古奖学金访问学者(200l一2002)。已出版《大跃进运动中的政治传播》(2004)和《传播学概论》(2007),并发表论文十余篇。参与国家自然科学基金项目“中国电子媒介的管理”及教育部重大人文社会科学攻关项日“互联网等新媒体对社会舆论的影响”。主要研究领域为传播学基础理论、舆论学、新媒体与社会发展。
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