环境是成长的土壤,家庭环境是孩子成长的**土壤。你施肥吧,松土、浇水,孩子就会开得花儿灿烂;你弃置不管,土质低劣,孩子就会病痛歪歪,发育不良。
素质优秀,人格健全,有能力创造幸福生话,这是培养杰出孩子的*终目的,教育就是要安排多元智能的环境和学习管道,让孩子透过多元的管道发挥他们的智能。
在一个人的教育中,情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做,理智告诉人们用什么方法去做,而情感则告诉人们,愿意怎样做。教育的一个重要目的,就在于培养孩子爱的情感,爱的情感使教育中尖锐的矛盾得到化解,也使孩子以更高的热情去实现教育的目标。爱的恬惑是道德的真正基础,是理智的动力,是人生中生生不息的力量。
我国著名教育家叶圣陶先生说“教育就是培养良好的习惯”。因为,教育的核心是培养健康人格,而培养健康人格的*佳选择,应当从习惯培养开始,习惯就是经过重复或练习而巩固下来的思维模式和行为方式,培养好习惯,夯实人格之基,终生受益,而养成坏习惯,则贻害无穷。
家庭是孩子的人生起点,也是优秀素质体系的培养基地,应该从0岁开始,全面培养孩子可持续发展的整体素质,使孩子的成长环境得到改善,顺利成长为素质优秀、人格健全、有能力创建幸福生活的杰出孩子。
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