本书从广义应用语言学的研究视角编写而成,主要由三大部分构成:语言及语言的使用、应用语言学的主要研究领域与语言技能和评估。全面介绍了应用语言学研究领域里*新的课题及研究成果,代表了学术界的主流观点。本书对外语教学有特别意义、基本每章的*后部分都讨论了理论研究成果对外教学实践的指导作用。另外,本书注重介绍应用语言学常用的研究方法,有的章节详细介绍了研究过程。通过阅读本书,读者可以了解相关的研究方法,更好地进行应用语言学的相关研究。
全书共16章,主要由以下三大部分构成:1)“语言及语言的使用”,包括第二至第六章,它们是:语法、词汇、语篇分析、语用学和语料库语言学;2)“应用语言学的主要研究领域”,包括第七至第十章,它们是:第二语言习得、心理语言学、社会语言学、以学习者为中心:学习动机、学习风格和学习策略;3)“语言技能和评估”,包括分别以“听”、“说”、“读”、“写”和“评估”为标题的第十一至第十五章。另外,**章讨论了应用语言学的界定、该学科研究的发展历程和现状,以及本书的主要论题。*后一章(第十六章)是“动手练习”的参考答案。通过阅读本书,读者可以了解相关的研究方法,更好地进行应用语言学的相关研究。本书适合应用语言学研究人员、相关专业研究生以及对应用语言学感兴趣的相关人士阅读。
本书由英国诺丁汉大学应用语言学研究中心的Schmitt博士组织31位来自美国、英国、加拿大等国的著名学者合力完成。这31位作者几乎都是相关研究领域的领军人物,学术上卓有建树,发表过颇具影响力的代表作。如:著有《学习和运用第二语言的策略》的Andrew D.Cothen,著有《如何学习语言》的NirlaSpada和Patsy M.Lightbown等。
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