我要作数学家-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

内容简介

保罗・哈尔莫斯以他在许多数学领域的研究著称于世，其中包括泛函分析、遍历理论、测度论、布尔代数理论等。他对数学的其他领域也保持浓厚兴趣，对于数学的主要进展十分关注，这显示出他作为一位数学家的地位，远超出狭窄的工匠之上。

在1938年由伊利诺伊大学取得哲学博士学位之后，曾在许多大学任职，其中包括芝加哥大学、密歇根大学和印第安纳大。

作品目录

总序
序言
第一部学生
第一章读・写・算
文字
书
写
语言
数字
学习或烦恼
学英语
中学
第二章大学教育
迁居琛巴纳
如何不作大一学生
三角和解几
微积分，系里有博士吗？
初等数学和文化素养
数学白日梦和BARBARA
全高卢
科学学士
第三章研究生院
统计学
事情终了
矩阵
院长
第一堂课
黑兹利特和内茨沃格
早安，分析
为什么学几何？
第四章学习做研究
杜布来到
全是工作和政治
再生
别的力量，别的语言
初试
例如
统计学，不行
阅读和评定
抽印本：杜布的和别人的
研究
第五章学习思考
可选停注
环滑车
工作，没有
独立自主
一个时代的终结
第六章研究院
公用厅
世界中心
小人物
工作
工作和工作之余
一篇差劲的论文和一本相当好的书
协作
测度与哈佛
古典力学
生日
第七章打赢战争
回伊利诺伊老家
会议
在锡拉丘兹教书
在锡拉丘兹的研究工作
辐射实验室
评审员和评论
从锡拉丘兹到芝加哥
第二部学者
第八章一所伟大的大学
埃克哈特大楼
光荣时期
是什么造就一所伟大的大学？
教学
学生和访问学者
第九章最初几年
古根海姆研究基金
《测度论》
硕士考试
判断
吉米・萨维奇
学生和课程
开始研究希尔伯特空间
博士生
坎布里奇国际数学家大会
追逐太阳
第十章蒙得维的亚
去哪儿？
恶补西班牙语
住宿和伙食
天气和气候
怎样获得一个教席
人文和自然科学系
工程系
数学研究室
研究室人士
在蒙得维的亚的教学工作
在乌拉圭做的研究
初级间谍
零星回忆
第十一章传奇般的50年代
回到家里
形式逻辑是数学吗？
布尔逻辑
通向多演代数之路
全部逻辑学与全部数学
逻辑学学生与逻辑学家
护照事件
服务
编辑
怎样成为要人
怎样当编辑
遍历理论的新近进展
著书怎为稻粱谋
再去普林斯顿高等研究院
布尔代数和集合论
离别
第三部长者
第十二章怎样教书
换档――改变方法
穆尔教学法
穆尔教学法与涵盖内容
怎样作一名专业人员
对教学的沉思
怎样指导博士论文
另一些哲学博士生
第十三章到悉尼去，到奠斯科去，然后回家
悉尼1964
布达佩斯1964
苏格兰1965
莫斯科和列宁格勒的游客
同阿诺索夫在一起
福明和盖尔范德
莫斯科的数学家
正如别人看我们一样
第十四章怎样干几乎所有事
退稿
怎样做研究
不变子空间问题
有朋相助
如何推荐
怎样提建议
火奴鲁鲁，我来了！
第十五章服务工作，各式各样
民主到荒谬的程度
怎样当系主任
怎样不当系主任
布卢明顿的生活
印第安纳的大学生
一人委员会：瓦巴什
一人委员会：《通报》
《美国数学月刊》
这里与那里
怎样写数学
怎样写冯・诺伊曼
怎样写历史？
尾声怎样作数学家
译后记
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作者简介

在1938年由伊利诺伊大学取得哲学博士学位之后，曾在许多大学任职，其中包括芝加哥大学、密歇根大学和印第安纳大。

精彩摘录

做每件事，立即做每件事，用你可能抽出的每一分钟做每件事——这是学习的最好途径。

——引自章节：恶补西班牙语

我以前曾不只一次地说过，完成你的学位论文以后，你能够而且应该做更多的事。为什么你应该这样呢？答案是：只有那样你才真正开始飞起来，只有那样你才独立，只有那样你才成为一名名副其实的数学家。如果一个学生在他25岁时写了篇关于变分法的学位论文，并在以后不停地发表变分法的论文，直到他65岁，他可能是一名地道的数学家，但是他几乎肯定不是第一流的数学家。独刨性、冒险精神、不停地学习和扩展知识领域一-所有这些都是成为数学家的必要条件。乔・杜布（JoeDoob）对待它们几乎像是它们也是充分条件一样。我见过几封他写的推荐信（其中一封是推荐我的），他的最高的赞扬不是“好”，“强”或“深刻”，而是“第二篇论文的主题与学位论文不同。”

——引自章节：另一些哲学博士生