本书从一位曾从事科学前沿研究的科学技术学家的自然主义视角出发,逐一消解了“学院科学”的默顿规范。作者证明,科学知识那些熟悉的“哲学”特征与日常认知能力以及科学知识生产者之间奇特的社会关系难分难解。作者对自然科学和人文科学进行了广角特写,既承认了它们的独特价值,又揭示出其本身所具有的理性、可信性和普适性的局限。他还证明,注重团队合作和考评制的新“后学院”研究文化在哲学上正或好或坏地改变着那些一度曾被认为是永恒的科学特征。
第1章一种特殊的建制
1.1捍卫传统遗产
科学正在遭受抨击。人们正在对科学的力量丧失信心。伪科学信仰(pseud0—scientific beliefs)大行其道。反科学发言人(anti.sciencespeakers)在公共辩论中获胜。工业企业在滥用技术。立法者控制着实验。政府大幅度削减研究拨款。甚至资深学者也在怀疑科学的主张。
然而,定期发表的民意调查表明,科学得到绝大多数人的支持。科学教育在所有层次上扩展。作家和广播员丰富了公众的理解。激动人心的发现和有用的发明源源不断地流出研究实验室。公众投资建造了巨大的研究设备。科学从来没有如此流行或影响广泛。
这并不是一个矛盾。科学一直就遭受抨击。它依然是我们广阔文化领域的新手。随着它的扩展和越来越深入,它便遇上了这样的问题,即它的能力备受怀疑,备受有根有据的批评。科学的主张(claims of science)常常受到高度的质疑。关于特定问题的热烈争论并非是疾病的一种征兆,它预示着精神健康和道德力量。
……
约翰·齐曼(1925-2005),知名理论物理学家和科学技术学家。他在牛津大学获得哲学博士学位后在剑桥大学任教,1964年成为布里斯托尔大学理论物理学教授,1967年因金属电特性的研究而当选为英国皇家学会会员。1982年后长期致力于科学技术的社会关系、科学技术学的系统分析和研究,成为国际上公认的权威学者。出版有《电子与光子》、《公众知识——科学的社会维度》、《可靠知识——科学中信念之基础探索》、《关于科学与社会的教学与研究》、《科学学导论》、《一心一意——科学的集体化》等十余部著作。
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