美国高中主流理科教材•科学发现者

美国高中主流理科教材•科学发现者

作者:奥尔顿•比格斯 (Alton Biggs)

出版社:浙江教育出版社

出版年:2008-8-1

评分:9.2

ISBN:9787533872472

所属分类:教辅教材

书刊介绍

内容简介

本书是一部依据《美国科学教育标准》而编写的优秀教科书。全书条理清晰,内容丰富,包括“什么是生物学”、“生态学”、“微生物”、“植物”、“分子与细胞”、“遗传学”、“生命的演化”、“无脊椎动物”、“脊椎动物”和“人体生理”等十个单元,并构建了完整的知识体系。对于每一项内容,本书不只是知识的简单介绍,而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教科书中,使学生了解科学发现的过程。本书还广泛利用各种资源,通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验,训练学生的实验操作技能,从多个侧面培养和引导学生的探究能力。在传授生物学知识时,本书还重视职业引导,在相关的章节内设置“与生物学相关的职业”这一栏目,让学生能提早了解社会的相关职业技能与相关的职业素养。本书图文并茂,使用了大量的彩色图片,为学生提供足够的感性材料,增加了学生读书的兴趣。可以说,本书是生物课本的“补充包”,生物教学的资源库。

作品目录

第1单元 什么是生物学第1章 生物学:研究生命的科学第1单元测评第2单元 生态学第2章 生态学原理第3章 生物群落和生物群系第4章 种群生态学第5章 生物多样性及保护第2单元测评第3单元 微生物第6章 病毒和细菌第7章 原生生物第8章 真菌第3单元测评第4单元 植物第9章 什么是植物第10章 植物的多样性第11章 植物的结构与功能第12章 植物的繁殖第4单元测评第5单元 分子与细胞第13章 组成细胞的分子第14章 细胞的基本结构第15章 物质的跨膜运输及细胞周期 第16章 细胞的能量供应和利用第5单元测评第6单元 遗传学第17章 孟德尔与减数分裂第18章 DNA与基因第19章 遗传模式与人类遗传学第20章 基因工程第6单元测评第7单元 生命的演化第21章 生命的演化史第22章 现代生物演化理论第23章 灵长类动物的演化历程第24章 生物的分类第7单元测评第8单元 无脊椎动物第25章 什么是动物 第26章 海绵动物、刺胞动物、扁形动物和线形动物 第27章 软体动物和环节动物第28章 节肢动物第29章 棘皮动物和无脊椎脊索动物第8单元测评第9单元 脊椎动物第30章 鱼类和两栖类第31章 爬行类和鸟类第32章 哺乳类第33章 动物的行为第9单元测评第10单元 人体生理第34章 皮肤、骨骼和肌肉组织第35章 消化系统和内分泌系统第36章 神经系统第37章 呼吸系统、循环系统和泌尿系统 第38章 生殖与发育第39章 免疫系统第10单元测评技能手册参考手册
· · · · · ·

相关推荐

微信二维码