撷取历年真题例句
全面透析考查重点
真题解读举一反三
攻克语法制胜法宝
够练好内功,打牢语言基础,则真正意味着实力的增强,任考试千变万化,皆能稳操胜券。所以,考生不应舍本逐末,而要追本溯源,不宜扬汤止沸,而须釜底抽薪。考研英语辅导书籍俯拾皆是,但多为针对具体考试题型的讲解和指导,涉及考研英语语法的专著却鲜见踪影。《2010考研英语语法突破》是应广大考生之需,结合作者多年学习英语、教授英语、研究英语积累的经验而编写,旨在帮助考生从根本上解决语言问题,增强自身实力,为考研顺利过关铺平道路。
第二章 动词时态
2.6 过去进行时
过去进行时的基本构成是:was(were)+动词的-ing形式。
2.6.1 过去进行时表示在过去的某个时间动作正在进行
They were looking for a place where they could worship God in their own way.
他们在寻找一个能够用自己的方式崇拜上帝的地方。
Whenever we visited them,they were watching television.
无论我们什么时候去看他们,他们都在看电视。
While Jane was carrying a pail of milk from the barn to the kithen,she spilled some of it on her skirt.
简提着一桶牛奶从牲口棚走去厨房时,她把一些牛奶洒在了裙子上。
Because an election was in progress,voters from all walks of life were heatedly discussing political problems.
因为选举正在进行,来自各行各业的选民们热烈地讨论着政治问题。
2.6.2 过去进行时表示过去将来的动作。
I thought that your father was coming today.
我原以为你父亲今天要来。
They were getting married the following spring.
他们将在下一年春天结婚。
Andy was very happy when. his parents told him they were coming back to China very soon.
当父母告诉安迪他们很快就会回到中国时,安迪非常高兴。
2.7 过去完成时
过去完成时的基本构成是:had+动词的-ed形式。
2.7.1 过去完成时表示到过去的某个时候为止,动作已经完成或者情况已经发生。
过去完成时的突出特点是表示“过去的过去”。因此,过去完成时总是以过去的概念为参照。
(1)以时间状语为参照。
He said he felt bad because he had sat up late the night before.
他说他感觉不舒服,因为他前一天夜里睡得很晚。
By the mid-1980s Americans had found themselves at a loss over their fading industrial competitiveness.
到20世纪80年代中期,美国人发现他们面对工业竞争力的减弱不知所措。
By the late 1970s,neurologists had switched to thinking of dreams as just“mental noise”.
到20世纪70年代末,神经病学家已经转而把梦看作不过是“精神噪音”。
Similar elements in the prehistoric remains from both areas suggest that Indians and their neighbors had maintained distant but real connections eve B before 1500 B.C.
来自两个地区的史前遗迹成份类似。这表明印度人和其邻国在公元前1 500年以前就保持着遥远但真正的联系。
……
胡敏,教授,新航道国际教育集团总裁、北京新航道学校校长,留英学者。曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师。原新东方总裁兼校长。2004年创办北京新航道学校。曾多次应邀赴英联邦国家、日本、韩国等世界知名大学和国际语言培训机构进行访问和讲学。他在英语培训业内率先开发大量拥有自主知识产权的培训教材及专著逾百部,培训学员逾百万人次;由其开创的雅思、新托福、四六级、考研等英语培训理念及教学模式在全国得到广泛应用。1998年荣获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖;2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的"中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖";2006年荣获"北京教育特别人物奖";2006年~2007年,由他领导的北京新航道学校分别荣获"中国民办教育创新与发展贡献奖"及"品牌中国金谱奖——中国教育行业年度十佳品牌"等多项殊荣。
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