一、《新世纪少年百科知识博览》共16个分册,讲解包括人类、自然、社会、技术、文化、科学等领域的基础知识,涉及到70多个方面和学科的内容。为使读者在短时间内获得较多知识,采用条目方式编写。书中共收入条目6000千余条,条目以词或词组或联合词等人们习惯的形式列出,按照经过设计的知识系统顺序排列,正文后有按拼音字母排列的索引。这样,本书所讲内容既保持了知识的完整和系统,便于读者阅读浏览;又具有检索功能,便于尽快查找。
二、各分册除了分册书名以外,列有三级标题。一级标题表示某一学科或某一大的方面的知识。二级标题表示某一特定类型的内容,都是根据读者需要和接受程度确定的,标题名一般是带修饰性的句子。一级和二级标题都不带释文。三级标题即条目本身,带释文。各分册的内容既有联系(指整体知识结构)又相对独立,各成系统。有些知识点具有领域的多重性(如孔子、郭沫若等人物),采取各分册各领域自设条目分写释文的方法;在同一分册中,如是相近门类的多重知识点(如文学中的作家和作品),则采取以一处为主、另一处只设条目而注明释文所在之处的办法。
三、释文是这套书的主体。考虑到书中所讲的内容类型多样,面对的读者又多是青少年和中等文化水平的人,所以写法上尽量平易通俗,使之具有较强可读性。这就必然与一般工具书的写法有所不同。如在讲解概念的时候,使用生活中的实例说明,或用诗词、格言、谚语、俗语等作为旁征。由于各种知识的性质差别很大(如理科与文科之间,形象与抽象之间),撰写者的写作习惯又不可能一样,所以书中释文也会呈多种风格。
四、关于这套书内容安排的主要特点,除序言《一书在手一生享用》中已经讲的以外,还需要补充说明的是,16个分册在全套书中作用和深度是有区别的。有关人类的2种,有关自然的、社会的、技术的、文化的各3种,都是讲与之相关的知识。而《基础科学》和《学理学说》两种,是从科学的层面上进行提升与深化,理论和理性色彩较浓,而其知识价值显而易见。这是编者从人接受知识步步入深的规律来安排的。只要静心去读,就会从中得到大收获。
如果说知识无边的是无边的大海,那么我们送你一般远航的舰船。
如果说你想遨游这片大海,那么我们将船舵交给喜欢的你。
科学既是人类理性*高贵的花朵,又是物质福利的*可靠的源泉。
——贝尔纳
科学是无国界的,它的成就是人类的公共财富。
——波尔
航天飞行
直通太空的“云梯”
古代火箭
太空是一个无限的空间境地,上限至遥远的宇宙空间,下限至今尚无定论,一般人们把距地面100多千米以外的宇宙空间称为太空。它是地球大气层以外的天空,也称外层空间。
古代火箭是中国古代劳动人民的一种创造。中国是*早发明火箭的国家,烟花、二踢脚等就是古代火箭。据记载,大约l2世纪元朝时,火箭武器已在战争中广泛应用。在明代史籍中,记载了许多火箭武器,如神火飞鸦、火龙出水、震天雷炮、飞空沙筒等。神火飞鸦用细竹或芦苇编织成像乌鸦身体外形的篓子,外面用棉纸封固,内充火药。鸦身前后分别装有头、尾,用裱纸做成翅膀,牢固地钉在鸦身的两侧。鸦身下面倾斜安装4支大火箭,对称地插入鸦身的两侧,每侧两支。从鸦背上开一个孔,用4根药线插入孔内,与鸦身内的火药相连,药线的另一端分别与4支火箭药筒底部相连,再把4支火箭的引线扭结在一起。使用时,点燃引线,利用火箭的推力使神火飞鸦升到空中,可飞行30多米的距离。神火飞鸦落地时,鸦身内的火药点燃爆炸,借以焚烧敌方的营寨或水面的船只。约在13世纪,中国古代火箭传人阿拉伯国家,经阿拉伯人传人欧洲。中国古代火箭是现代火箭的雏形,在科学技术史上占有重要地位。
火箭
依靠火箭发动机喷射工作介质(如空气、燃气等)产生的反作用力向前推进的飞行器。火箭主要由有效载荷(如弹头、卫星等)、箭体和推进系统等组成,能在大气层内、外飞行。
……
《狄拉克:科学和人生》引用了大量未发表的资料,其中包括狄拉克与玻尔、海森伯、泡利、薛定谔、伽莫夫和其他物理学家的通信。《
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