班主任兵法-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

班主任兵法内容简介

本书是一位优秀班主任的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理，收到了良好的效果。文章*初发表在国内*有影响力的教育论坛——k12教育论坛和白鹿洞教育论坛上，引起极大反响，随即又在《教师博览》、《新教育》等杂志连载。

班主任兵法本书特色

班主任培训首选教材，篇篇是美文，招招是良方，一位优秀班主任的教育故事，引发中小学教师竞相传阅，网友评论：“在你的故事里，我读到了爱心、耐心、细心，良苦用心！”
本书是《班主任兵法》修订版。本书是一位优秀班主任的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理中，收到了良好的效果。作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中，探究了兵法与教育（尤其是与班主任工作）之间的关系，并对许多中国古代兵法理论（如“攻心为上”、“克敌无形”、“上兵伐谋”、“运用之妙，存乎一心”等等）在班主任工作中的具体演绎和运用上做出了独特的阐述。

班主任兵法目录

序言让反思成为习惯/薛农基
修订版序言
自序
上编实践篇
倒转乾坤
黔驴发威
以德立威
一声叹息
当头棒喝
敲山震虎
以巧敌力
围而不打
以毒攻毒
顺水推舟
激怒制怒
历苦知甜
刮骨疗毒
一石二鸟
破镜圆镜
直言破狡
打草惊蛇
鸟尽弓藏
扶弱成强
瓮中捉鳖
一立千钧
明修栈道
指鹿为马
投石问路
化敌为友
一路奔跑
转怒为抚
外圆内方
后来居上
乍暖还寒
下编理论篇
总论
自保**
攻心为上
战略战术
预篇
形篇
势篇
谋攻篇
阵地战
运动战
游击战
虚实篇
轻重篇
刚柔篇
赏罚篇
手段与目的
捭阖术
时机篇
应变篇
个体篇
集体篇
天时篇
地利篇
人和篇
气篇
无形篇
后记

班主任兵法相关资料

我今年是第一年做班主任，因此，学校领导、同事都很“关注”，这给了我很大的压力。担心自己没办法把工作做好。看了平和（万玮的网名，下同）老师的兵法，受益匪浅。以后一定要向你多请教、多学习，希望自己很努力很努力之后能有所进步。——红水草真厉害，我什么时候也能把班主任工作做到这样游刃有余呢？——zmljm平和老师的文章文风朴实，但充满睿智，读后令人深思。顺便说一句。当我将平和老师的《班主任兵法》转发给新疆私立光华学校的部分老师时，大家都异口同声地赞叹不已。在此，我代所有同人向平和老师表示深深的谢意。——xjghxyj很喜欢平和，又幽默又有办法，还很得意！——闫桂华平和老师，真的不好意思，我一直偷偷摸摸地copy您的大作后与同行研读，受益颇深。学习之后再运用魏书生老师的方法管理班级，近90人的超级大班如今班风学风无我胜有我。看来形似真不如神似呀！永久感谢平和老师的兵法和案例！ ——无心快语一口气看完平和老师的教育手札，感触颇多。他是一个神吗？为什么所有的孩子在他手中个性都能得到充分张扬？我只能是望文兴叹，什么时候我也能有这样的火候呢？ ——晨虹