《民国研究》系教育部人文社会科学重点研究基地南京大学中华民国史研究中心主办的学术专刊,现为cssci来源集刊。创办十余年来,在国内外专家学者的关注与支持下,产生了良好的学术效应与社会影响。
本刊主要刊载关于中华民国时期(1912~1949)相关史实与理论的研究文章,力争成为海内外民国史研究的窗口与园地。在求实的基础上鼓励创新是本刊的一贯旨趣;文风朴实,论从史出,观点新颖,逻辑严密,引文准确,注释规范又是本刊对来稿的基本要求。
本辑(15辑)主要刊载关于民国社会、宗教、经济、城市研究领域的论文及研究综述文章等共16篇,既有新视阈、新观点,亦有新史料,堪供学界参考。
《民国研究(总第15辑·2009年春季号)》由社会科学文献出版社出版。
《民国研究》系教育部人文社会科学重点研究基地南京大学中华民国史研究中心主办的学术专刊,现为CSsCI来源集刊。创办十余年来,在国内外专家学者的关注与支持下,产生了良好的学术效应与社会影响。本刊主要刊载关于中华民国时期(1912~1949)相关史实与理论的研究文章,力争成为海内外民国史研究的窗口与园地。在求实的基础上鼓励创新是本刊的一贯旨趣;文风朴实,论从史出,观点新颖,逻辑严密,引文准确,注释规范又是本刊对来稿的基本要求。
本辑(15辑)主要刊载关于民国社会、宗教、经济、城市研究领域的论文及研究综述文章等共16篇,既有新视阈、新观点,亦有新史料,堪供学界参考。
大明王朝的七张面孔-终结篇-2-(全新增订版) 本书特色 ★ 新版《大明王朝的七张面孔》火爆热卖中!莫言、柴静、白岩松、当年明月,诚挚力荐!★ 当红历史作家张宏...
超越利益集团 本书特色 宋朝,*为后世荣,*为后人痛。宋朝的先进是如何产生的?宋朝之后,中国为何反被欧洲超越?我们从宋朝的政治模式中学到了什么?汉书下酒,宋史引...
中国文化常识 本书特色 《中国文化常识》抓住历史主线,只列举对中国乃至世界产生重大影响的重大事件,分为9个板块,每个板块按时间先后叙述诸多事例,篇篇短小精悍,语...
话说天下-第三辑 内容简介 人物志,战国事,乱世情散去的硝烟战乱,远去的金戈铁马,一段段往事,在这里风生水起,帝王将相,文人墨客,贩夫走卒尘封千年的历史,欲说还...
希腊罗马六千年: 本书特色 ★ 32开精装,海南出版社出版★ BBC主讲人、古代史荣誉教授托尼·斯帕福斯的力作★ 本书讲述了从青铜时代晚期到公元七世纪,一段跨越...
太平天国(上下卷) 内容简介 本书作者对自己在四年服务于太平天国的所见所闻的真实记录,为我们以及世界认识太平天国运动,提供了一个新的视角。太平天国(上下卷) 目...
九州津梁-沧桑河山 本书特色 在科学教术日新月异的今天,各种巧夺天工的桥梁与大大小小的津渡星罗棋布,为人们的出行提供了便利的条件。然而,桥梁是如何起源的?津渡是...
北京话旧-(增订本) 本书特色 翁偶虹先生是著名戏曲作家和理论家,同时也是一位不可多得的戏曲教育家。《北京话旧》是百花文艺出版社在2004年搜集翁先生关于昔日北...
《中国历史十五讲》15个专题也许地可以概括中国历史最主要的内容。由于中国古代历史悠久,资料丰富,大学生和读者们对古代史接触
名家小史——中国报学史(图文版) 本书特色 《中国报学史(图文版)/名家小史》是由我国著名报学家、杰出的新闻工作者戈公振先生所写,它是一部研究新闻学和我国新闻事...
宋朝短信 本书特色 2015年1月,一个名为“宋朝短信”的系列历史掌故连载,在微信朋友圈和微博上横空出世。作者宋燕用其独特犀利而又幽默风...
戊戌变法史事考 本书特色 戊戌变法是中国历史上的重大事件,相关的研究已经很多,本书的研究仍能使人耳目一新。大量档案材料的披露,包括收藏于北京的中国**历史档案馆...
俄国史 本书特色 本书是中国人撰写俄国史的首批著作,引用了中、俄、英、日等国大量相关文献资料,其学术价值在当时同类著作中,处于领先地位。何汉文是我国*早研究俄国...
本书从武昌举义写到民国成立。历史学者杨早角度新颖,仿佛回到当时历史之现场,发来富有画面感的“采访报道”;深入各省革命之细
《史记选》内容简介:《史记》是西汉司马迁撰写的一部纪传体通史。全书由十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共一百三十篇
钢铁之路-技术.资本.战略的200年铁路史 本书特色 1、 爱因斯坦、霍金、马斯克、Sheldon……我们所知道的科技天才,几乎都对火车非常痴迷。2、 铁路是工...
袁世凯1916:悬崖上的龙椅 本书特色 全面解码袁世凯称帝的心理动机、失败原因!首次把袁世凯和曹操、拿破仑、华盛顿这些中西历史名人进行比较评论!袁世凯做了终身总...
《历史的声音》内容简介:一场演讲何以改变民族、国家甚至世界的命运? 《耶路撒冷三千年》作者西蒙·蒙蒂菲奥里全新力作! 一本书
《责任的重负》内容简介:本书是托尼·朱特最富盛名的两部著作之一。在这本书中,他选取了阿尔贝·加缪、莱昂·布鲁姆、雷蒙·阿隆
晚近国人的教育观受到外来思想的深刻改造,对传统私塾与新式学校均有简单化的评判倾向,多视两者为落后与进步、野蛮与文明之争。