《经典儿童文学读本》所主张的“快乐”不是单纯的感官娱乐,而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解,而是对学习的深度激活;快乐也不是思考的对立面,因为思考本身就是一种快乐,而快乐本身也能够成为一种思考。《经典儿童文学读本》蕴涵的“快乐”是多元的:游戏性、幽默感、驰骋想象、心灵感动、人生智慧、知识探求等等,都是这套读本的快乐的元素。
本书是针对小学低、中、高年级阅读习惯和特点,为相应年龄的孩子量身打造。本书是朱自强教授集他在儿童文学与小学语文教育领域多年研究之大成,花费整整两年时间,为广大读者选编的一套中外经典儿童文学作品集。读本主要采用按主题组合单元的结构方式,特点突出、分类新颖,各单元的阅读导语及作品后用于温习拓展的“互动阅读”文字,均由朱自强教授亲自执笔。读本插图温馨雅致,设计感强,为作品阅读增添了别样的意趣。
《经典儿童文学读本》按主题组合单元,涵盖小说、童话、诗歌、童谣等多种文学形式,涉及古今中外大量名篇佳作,是为小学生打开阅读之门的“金钥匙”,进行文学启蒙的不二选择。
《小耗子儿上灯台(小学卷1)》是针对小学低、中、高年级阅读习惯和特点,为相应年龄的孩子量身打造。《小耗子儿上灯台(小学卷1)》是朱自强教授集他在儿童文学与小学语文教育领域多年研究之大成,花费整整两年时间,为广大读者选编的一套中外经典儿童文学作品集。读本主要采用按主题组合单元的结构方式,特点突出、分类新颖,各单元的阅读导语及作品后用于温习拓展的"互动阅读"文字,均由朱自强教授亲自执笔。读本插图温馨雅致,设计感强,为作品阅读增添了别样的意趣。《经典儿童文学读本》所主张的“快乐”不是单纯的感官娱乐,而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解,而是对学习的深度激活;快乐也不是思考的对立面,因为思考本身就是一种快乐,而快乐本身也能够成为一种思考。《经典儿童文学读本》蕴涵的“快乐”是多元的:游戏性、幽默感、驰骋想象、心灵感动、人生智慧、知识探求等等,都是这套读本的快乐的元素。
%朱自强,儿童文学、语文教育、儿童教育专家,文学博士,中国作家衆-会儿童文学委员会委员。现为中国海洋大学教授、博士生导师、文学与新闻传播学院院长,国家文化产业研究中心常委副主任,儿童文学研究所所长。多次赴日本、新加坡、马来西亚、香港、台湾等国家和地区讲学,也是多所大学的访问学者、访问教授、兼职教授。主要学术领域为儿童文学、儿童文化、语文教育研究。已出版《儿童文学概论》《儿童文学的本质》《小学语文文学教育》《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演集》《中国儿童文学与现代化进程》《日本儿童文学论》《儿童文学论》等学术著作;与人合著《中国幻想小说论》《中国儿童文学5人谈》《中国儿童阅读6人谈》等著作。论著多次获得省部级科研成果奖。翻译出版《不不园》《龙子太郎》《谁也不知道的小小国》《蛇山的爱子》等以及图画书多种。
朱自强,儿童文学、语文教育、儿童教育专家,文学博士,中国作家衆-会儿童文学委员会委员。现为中国海洋大学教授、博士生导师、文学与新闻传播学院院长,国家文化产业研究中心常委副主任,儿童文学研究所所长。多次赴日本、新加坡、马来西亚、香港、台湾等国家和地区讲学,也是多所大学的访问学者、访问教授、兼职教授。主要学术领域为儿童文学、儿童文化、语文教育研究。已出版《儿童文学概论》《儿童文学的本质》《小学语文文学教育》《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演集》《中国儿童文学与现代化进程》《日本儿童文学论》《儿童文学论》等学术著作;与人合著《中国幻想小说论》《中国儿童文学5人谈》《中国儿童阅读6人谈》等著作。论著多次获得省部级科研成果奖。翻译出版《不不园》《龙子太郎》《谁也不知道的小小国》《蛇山的爱子》等以及图画书多种。
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