冷菜工艺教程

冷菜工艺教程

作者:茅建民

出版社:中国轻工业出版社

出版年:2009-09-01

评分:5分

ISBN:9787501970551

所属分类:烹饪美食

书刊介绍

冷菜工艺教程 目录

模块一 冷菜认知任务一 认识冷菜任务二 冷菜基础模块二 冷菜制作任务一 生制冷吃任务二 熟制冷吃模块三 冷菜拼摆的刀工任务一 直刀轻切任务二 直刀重切任务三 批、拍、剁三重刀法任务四 小滚料切任务五 其他刀法模块四 冷菜拼摆基础任务一 冷菜拼摆的色彩设计任务二 冷菜拼摆的造型设计任务三 冷菜拼摆的基本法则模块五 冷菜拼摆实例任务一 一般冷盘的拼摆任务二 什锦冷盘的拼摆任务三 花式冷盘的拼摆模块六 主题冷盘设计任务一 庆功类主题冷盘任务二 祝寿类主题冷盘任务三 节日类主题冷盘任务四 迎宾类主题冷盘任务五 其他类主题冷盘

冷菜工艺教程 内容简介

随着餐饮市场日趋国际化,中外饮食文化交流越来越频繁,国内冷菜市场前景广阔,不管是在星级酒店还是普通餐馆,顾客对冷菜的要求越来越高,在口感口‘味的基础上进一步追求冷菜的造型和美观,当前餐饮市场上冷菜厨师的需求数量和工艺水平在逐步提升。为进一步贴近市场,强化课改,职业学校烹饪专业的学生,必须了解一定的冷菜基础理论,掌握一定的冷菜制作工艺,为此,我们编写了《冷菜工艺教程》,教材的编写打破以往同类教材的体例,有诸多改革之处:首先是教材的内容。教材内容是在介绍了冷菜的基础理论后,又详尽介绍了冷菜制作、冷菜拼摆的刀工、冷菜的拼摆基础以及冷菜拼摆实例和主题冷盘设计,列举法国、意大利、德国等冷菜主要流派的代表菜肴和西点主要品种的制作工艺,学生在学习了以上内容后,即可具备冷菜制作的基本条件。在此基础上,我们又结合实际,拓展了我国周边国家的菜点介绍,从而有助于学生将来在菜肴创新上融汇各国菜点优势。其次是教材的形式。教材体现烹饪专业课程改革前沿的理念,尤其是模块化教学、任务驱动、理实一体的特点,教师按模块来教,学生按任务去做,有助于学生系统地掌握专业知识和专业技能。同时,我们将实践菜目和相关的理论知识糅合在一起,水乳交融,教材涉及的理论课程包括饮食文化、烹调工艺、厨房管理、原料知识等,学生一方面通过实践掌握相关技能;另一方面通过阅读学习相关理论,从而提高学习效率。另外,本教材有别于以往同类教材的*大亮点就是语言表达的形式,因为职业学校的学生普遍文化基础薄弱,阅读能力不强,所以我们在编写菜谱时采用了顺口溜的形式,七言一句,朗朗上口,有助于学生记忆菜肴的制作过程,同时也增强了学生学习的趣味性。本教材是在职业学校课程改革大潮下完成的冷菜制作课改试点教材,内容本着实用、够用的原则,我们有理由相信,它将成为学生学习冷菜制作的好老师、好帮手。

冷菜工艺教程 节选

《冷菜工艺教程》讲述了:随着餐饮市场日趋国际化,中外饮食文化交流越来越频繁,国内冷菜市场前景广阔,不管是在星级酒店还是普通餐馆,顾客对冷菜的要求越来越高,在口感口‘味的基础上进一步追求冷菜的造型和美观,当前餐饮市场上冷菜厨师的需求数量和工艺水平在逐步提升。为进一步贴近市场,强化课改,职业学校烹饪专业的学生,必须了解一定的冷菜基础理论,掌握一定的冷菜制作工艺,为此,我们编写了《冷菜工艺教程》,教材的编写打破以往同类教材的体例,有诸多改革之处:首先是教材的内容。教材内容是在介绍了冷菜的基础理论后,又详尽介绍了冷菜制作、冷菜拼摆的刀工、冷菜的拼摆基础以及冷菜拼摆实例和主题冷盘设计,列举法国、意大利、德国等冷菜主要流派的代表菜肴和西点主要品种的制作工艺,学生在学习了以上内容后,即可具备冷菜制作的基本条件。在此基础上,我们又结合实际,拓展了我国周边国家的菜点介绍,从而有助于学生将来在菜肴创新上融汇各国菜点优势。其次是教材的形式。教材体现烹饪专业课程改革前沿的理念,尤其是模块化教学、任务驱动、理实一体的特点,教师按模块来教,学生按任务去做,有助于学生系统地掌握专业知识和专业技能。同时,我们将实践菜目和相关的理论知识糅合在一起,水乳交融,教材涉及的理论课程包括饮食文化、烹调工艺、厨房管理、原料知识等,学生一方面通过实践掌握相关技能;另一方面通过阅读学习相关理论,从而提高学习效率。另外,本教材有别于以往同类教材的*大亮点就是语言表达的形式,因为职业学校的学生普遍文化基础薄弱,阅读能力不强,所以我们在编写菜谱时采用了顺口溜的形式,七言一句,朗朗上口,有助于学生记忆菜肴的制作过程,同时也增强了学生学习的趣味性。本教材是在职业学校课程改革大潮下完成的冷菜制作课改试点教材,内容本着实用、够用的原则,我们有理由相信,它将成为学生学习冷菜制作的好老师、好帮手。

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