《历史从殿堂走向民间》共分三大部分:历史从殿堂走向民间:这是从总的理论方面阐述的;历史教学指导:这是近年我国教育新课改后我参加编写人民教育出版社、大象出版社等历史教科书的一些心得体会;国内外历史教科书研究:这是我对我国大陆和香港地区以及韩国历史教科书的专题研究,指出我国和邻国一些历史教科书的特点、长处和如何加强同邻国历史教科书上一些不同历史观点的交流。上述内容只是我一家之言,诚恳希望海内外专家指教。
历史教育对全民的素质教育有极为重要的意义。尤其作为中华民族,有五千年的文明史;作为中华大地,有百万年以上的人类居住史。我们有丰厚的教育广大人民和后代的历史资源库,这应当是一笔宝贵的精神财富。历史研究工作者和历史教育工作者有责任将中华传统文化作为教育重点向人民传授。历史普及*主要的一个途径是全民的中小学教育。小学社会课,初中、高中历史教科书和课堂历史教学,是一个人一生*主要的汲取优秀历史文化传统、中华民族优秀道德修养的途径,中小学教育这十几年是每个公民素质道德成长的*关键的时期。正因为如此,历史教科书的编写在整个教育中才显得特别重要,尤其是在历史文化资源如此厚的中国,更是如此。相关推荐:文章阅读学文章教育学求索集文章教育学+文章阅读学(套装共2册)
(六)第六单元“近代欧美资产阶级的代议制”第六专题讲述欧美资产阶级代议制的确立与发展,通常也就是讲西方近代以后资本主义政治制度的几种类型。由于欧美许多国家至今仍施行这种资产阶级代议制度,这个专题的讲授也就很具现实意义,可以使学生了解西方资本主义政治制度的特点以及它的实质。本专题重点是讲授英、美、法、德等西方国家在资产阶级革命后所采用的议会民主制度,而基本不涉及欧美近代史上的三次革命,这就要求教师在讲课时还应回顾一下初中历史曾提到的英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史内容,弄清欧洲历史的来龙去脉。特别是这次无论初中和高中历史课标都缺少欧洲中世纪政治史这一大块,给教师讲授欧美近代史和近代资产阶级代议制造成很大困难。希望教师多参考一些世界通史和专史类的书籍,充实较广泛的历史知识,把这一部分世界近代政治史讲好。本专题将英、美、法、德近代政治制度分为三课讲授,实际有三个重点:英国君主立宪制;美国联邦制;法国从君主立宪制到共和制的发展和德意志帝国宪法。*后综述资产阶级代议制在近代资本主义政治发展中的作用。
%臧嵘,笔名丰唐,1935年生,扬州市人。人民教育出版社历史编审,课程教材研究所研究员。1993年被评为国家级社会科学突出贡献专家,终身领取政府特殊津贴。著有《历史教材纵横谈》、《历史教材学和史学论丛》、《史海泛舟谈古》、《蝼蛄谈史》、《中外文明的交融之路》、《中国古代四位名人》、《东汉光武帝刘秀大传》、《隋唐五代史论》、《中国古代驿站与邮传》等二十多部文史专著,共达300万字。
(六)第六单元“近代欧美资产阶级的代议制”第六专题讲述欧美资产阶级代议制的确立与发展,通常也就是讲西方近代以后资本主义政治制度的几种类型。由于欧美许多国家至今仍施行这种资产阶级代议制度,这个专题的讲授也就很具现实意义,可以使学生了解西方资本主义政治制度的特点以及它的实质。本专题重点是讲授英、美、法、德等西方国家在资产阶级革命后所采用的议会民主制度,而基本不涉及欧美近代史上的三次革命,这就要求教师在讲课时还应回顾一下初中历史曾提到的英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史内容,弄清欧洲历史的来龙去脉。特别是这次无论初中和高中历史课标都缺少欧洲中世纪政治史这一大块,给教师讲授欧美近代史和近代资产阶级代议制造成很大困难。希望教师多参考一些世界通史和专史类的书籍,充实较广泛的历史知识,把这一部分世界近代政治史讲好。本专题将英、美、法、德近代政治制度分为三课讲授,实际有三个重点:英国君主立宪制;美国联邦制;法国从君主立宪制到共和制的发展和德意志帝国宪法。*后综述资产阶级代议制在近代资本主义政治发展中的作用。
臧嵘,笔名丰唐,1935年生,扬州市人。人民教育出版社历史编审,课程教材研究所研究员。1993年被评为国家级社会科学突出贡献专家,终身领取政府特殊津贴。著有《历史教材纵横谈》、《历史教材学和史学论丛》、《史海泛舟谈古》、《蝼蛄谈史》、《中外文明的交融之路》、《中国古代四位名人》、《东汉光武帝刘秀大传》、《隋唐五代史论》、《中国古代驿站与邮传》等二十多部文史专著,共达300万字。
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