本书分认识篇和方法篇。内容包括:“体统各殊,旨归咸别”:历史学的界定;荒唐而危险的“紧箍咒”:科学性的滥用;有区别的反思:史学理论与史学史的分野;释去期望重负:拒绝社会对历史学的过分要求等。
本书从保卫历史唯物主义出发,比较全面地批判了后现代主义对於历史的所谓“颠覆”,立论客观,具有很强的针对性。全书共分12个章节,具体内容包括荒唐而危险的“紧箍咒”:科学性的滥用;“危机”与“困惑”背后:价值体系的分裂;逻辑起点与方向标:历史观的作用不容忽视;从比较到交流:中西史学结合研究新走向等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
《保卫历史学》从保卫历史唯物主义出发,比较全面地批判了后现代主义对于历史的所谓“颠覆”,立论客观,具有很强的针对性。《保卫历史学》编者尤其强调了在各种“后……”社会文化分析大行其道时,“历史唯物主义比当今思想理论和政治潮流更为有效、更具说服力、更不受传统思想束缚”,我们要坚守自己的阵地,复兴马克思主义的评论,保卫历史。
关于历史事实客观性的观点,他说:“我们可能按实在论的词句首先定义‘历史’,可是不能按实在论的理解来解释它,历史学随时都在改变着‘历史’这个抽象概念覆盖下的实际内容。有鉴于此,我们与其说哪种定义具有优先权,不如将历史或历史学的定义视为一种交互式的定义。前者决定后者的形式,后者决定前者的内容。”他着眼于依据历史对于现实的价值,把从历史事实的真实上升为历史表现的真实,陈新说:“发生在过去的事件不是历史恰当的定义,它的真正定义应该与历史的价值相联系,至少其表述在句法上应该是:历史是能够赋予人类
李勇,1965年9月出生,安徽固镇人。1987年毕业于安徽师范大学,获历史学学士学位:1994年毕业于华东师范大学,获历史学硕士学位:2002年毕业于复旦大学,获历史学博士学位。
现为淮北煤炭师范学院历史与社会学院教授、院长,从事史学理论、西方史学史、中国新史学教学与科研工作。
在《史学理论研究》、《史学史研究》、《学术月刊》、《史学月刊》等核心期刊发表论文多篇,出版《鲁滨逊新史学派研究》、《20世纪中外史学交流》(合著)等。
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