《高等院校新课程体系计算机基础教育规划教材:C语言程序设计与应用实践教程(第2版)》以突出“应用”、强调“技能”为目标,以实践性、实用性为编著原则,按照《C语言程序设计与应用教程(第二版)》的结构,每一章分为知识体系、复习纲要、实验环节、测试练习四部分内容。具体内容包括对理论教材的各章节知识点、技术和方法的提炼、概括和总结,上机实验和各种类型练习题等,以指导学生学习和理解掌握理论教材的内容,培养学生的动手能力和应用能力。《高等院校新课程体系计算机基础教育规划教材:C语言程序设计与应用实践教程(第2版)》知识点按照由浅入深安排,循序渐进,案例丰富,具有很强的实践性。《高等院校新课程体系计算机基础教育规划教材:C语言程序设计与应用实践教程(第2版)》既可以用做《C语言程序设计与应用教程(第二版)》的实践教材,也可作为各类高等学校非计算机专业计算机基础课程教材的配套教材或自学参考书。
本书根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见》编写,与《C语言程序设计与应用教程(第二版)》理论教材配套,是融学习指导、实验和测试练习为一体的实践教材。本书以突出“应用”、强调“技能”为目标,以实践性、实用性为编著原则,内容包括知识体系、复习纲要、实验环节、测试练习等。知识体系是对理论教材的各章节知识点进行概括;复习纲要是对理论教材各章节知识点、技术和方法的提炼、概括和总结;实验环节与理论教学同步,有效配合理论教材内容,使理论教学通过实验融会贯通;测试练习供学生进行学习评价,题目有选择、填空、分析程序、问答、改错等类型,参考了国家计算机等级考试等考试命题的特点,具有一定的代表性,测试练习配有参考答案,是学生进行总结复习的实用资料。
《C语言程序设计与应用实践教程(第2版)》以突出“应用”、强调“技能”为目标,以实践性、实用性为编著原则,按照《C语言程序设计与应用教程(第二版)》的结构,每一章分为知识体系、复习纲要、实验环节、测试练习四部分内容。具体内容包括对理论教材的各章节知识点、技术和方法的提炼、概括和总结,上机实验和各种类型练习题等,以指导学生学习和理解掌握理论教材的内容,培养学生的动手能力和应用能力。《C语言程序设计与应用实践教程(第2版)》知识点按照由浅入深安排,循序渐进,案例丰富,具有很强的实践性。《C语言程序设计与应用实践教程(第2版)》既可以用做《C语言程序设计与应用教程(第二版)》的实践教材,也可作为各类高等学校非计算机专业计算机基础课程教材的配套教材或自学参考书。
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