体系划分科学,知识信息丰富,和中考紧密衔接,实用性强,颇具特色,且具有较高的价值。全书共包括四个部分:知识库:本部分将初中英语所有的知识点加以归纳总结,帮学生打好基础,主要包括:语音知识、词汇短语、英语句式、常考语法等四个方面的内容。
《初中英语四库全书()》:根据教育部《全日制义务教育英语课程标准》编写。知识库,容纳初中英语所有知识点技能库,介绍各种解题方法和技巧读写库,重点突破阅读理解和写作资料库,包罗初中英语**的资料
《初中英语四库全书(新课标)》体系划分科学,知识信息丰富,和中考紧密衔接,实用性强,颇具特色,且具有较高的价值。全书共包括四个部分:知识库:本部分将初中英语所有的知识点加以归纳总结,帮学生打好基础,主要包括:语音知识、词汇短语、英语句式、常考语法等四个方面的内容。
插图:(1)克服心理障碍。练习听力时要对自己有充足的自信心,保持良好的精神面貌和心理状态,集中全部注意力。良好的心理素质有利于提高听力效率,加快对听力材料的理解。很难想象一个一开始听就心情烦躁,情绪混乱的人可以练好听力。(2)养成良好习惯。良好的听力习惯对培养听的能力非常重要。听力不是一日练成的。要想练就一身好功夫,必须养成习惯,不管每天多忙,总要抽出一定的时间听听英语,不管听什么内容,只要坚持听下去,日积月累,肯定会见效的。(3)制订科学的训练计划。听力训练的过程就是练功夫的过程。练功夫需要良好的方法和科学合理的计划。学生应根据自身情况,制订一个循序渐进、由浅^深的计划,并按照由易到难、由慢到快的规律选择适当的材料,例如,由词的训练到句的训练,再到文章的训练;由精听训练到泛听训练。同时,也要制订出克服各种困难的针对性练习方案,在心理上有足够的准备,满怀售心,以至于在遇到困难时不会手足无措。(4)多听。这里所说的多听指的是听的量大、听的范围广,听的形式多和听的口音杂。听的量大指的是训练量大,以笔者的经历,九年级学生要练就好听力必须经过三个台阶。每100小时为一个台阶,每上一个新台阶时你都会感到你的听力有了质的变化,这就叫从量变到质变。要想不经过这个台阶一蹴而就是不现实的。听的范围广指的是听力材料范围广,不能只局限于听课文、听老师的课堂用语、听模拟考题,要知道,偏“听”则暗,兼“听”则明。你可以听故事、听新闻、听演讲、听话剧、听歌曲,只要有利于提高听力能力的材料都可以拿来听。听的形式多指的是要听各种各样的声音来源,如磁带、收音机、电视、生活中的人与人之间的交流,甚至广告、公共汽车报站等,要做有心之人,一切为我所听。听的口音杂指的是要听不同地方的不同人士的不同口音。众所周知,英语是国际性的语言,使用范围十分广泛。不同国家的人甚至同一国家不同地区的人说英语时都会带有不同的口音,只有了解熟悉不同的口音才能达到正确理解、顺利交流的目的。因此,学生平时在训练时要有意多听不同的口音,以免在考试时由于朗读者的口音有变化而失分。多听可以帮助学生进行有效的能力积累,听得多了,即使遇到一些生词也可以根据上下文和平时的积累猜出其意思。可以毫不夸张地说,你听得越多,这种猜的能力越强。
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