《全新版大学英语·综合教程(第2版)(学生用书)》秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。丰富深厚的编写底蕴:国内外知名专家教授联袂修订,集数十年教学和教材编写经验,融合学界*新外语教学成果,紧密结合我国外语学习者实际需求,打造国家规划教材之精品。科学创新的教学设计:选文情理兼顾,练习注重实效,语料丰富精当,教参详尽实用;教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际,注重听说读写译均衡发展。合理完善的教程架构:综合、听说、阅读、快速阅读、语法手册等有机融合,充分满足分级、分类教学的需要。全新互动的教学模式:先进完善的网络教学系统,特色鲜明的学习资源,丰富实用的电子教案;自主学习和教师指导相得益彰,全方位构建完整、多元、立体化的教学平台。
《全新版大学英语·综合教程(第2版)(学生用书》遵循现代外语教学理念,运用多媒体、网络等现代教育技术,立足本国,博采众长,完全自主编写而成,是一套集纸质教材(学生用书、教师手册、教学辅助用书等)、多媒体课件(助学光盘、电子教案、题库等)和网络学习系统之大成的立体化教材教材的编写宗旨是符合外语教学的客观规律,满足我国当代大学生学习的实际需求,既适用于课堂教学又便于学生上机上网自主学习,既有利于巩固语言基础又能更好地培养学生较强的英谲综全就用能力,尤其是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
插图:Now both Ellen and 1 were perfectly happy to allow Benjamin to bang the key near the key slot.His exploratory behavior seemed harmless enough.But I soon observed an interesting phenomenon.Any Chinese staff member nearby would come over to watch Benjamin and,noting his lack of initial success,attempt to assist.He or she would hold onto Benjamin's hand and,gently but firmly,guide it directly toward the slot,reposition it as necessary,and help him to insert it.The“teacher”would then smile somewhat expectantly at Ellen or me,as if awaiting a thank you and on occasion would frown slightly,as if considering US to be neglecting our parental duties.
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