在“读图时代”,曹保印为亲子共同成长、家庭和谐、相互理解、互动学习,探寻了一条寓教于乐、形象生动的学习路径,他的《陪孩子看电影吧》一书设计独到,评论精要,突出了人类*美好的追求——爱家、爱生命、爱朋友、爱追梦、爱青春,并可使父母与孩子从中找到诸多启示和乐趣。同时,他的这一创造和运用,为传媒开展积极、主动、自然、形象、和谐、健康、合作的学习,提供了绝好的案例,使惧怕和抵触现代传媒自主选择的“教育心理”得到矫正。
看电影是一种*有效的教育,爱因斯坦有言“电影作为一种对人类精神幼年时期的教育方法,是无与伦比的。因为电影可以使思想剧情化,这就比用任何其他的方式更容易为儿童所接受和理解”。国内已有开展“电影课”的实验。爱家,爱生命,爱朋友,爱追梦,爱青春,从陪孩子看电影开始,从看曹保印的这本书开始。
将影视教育纳入中小学计划,充分发挥优秀影片的育人功能。 ——教育部、国家发展和改革委员会、财政部、文化部、国家广播电影电视总局《关于进一步开展中小学影视教育的通知》从家庭教育的角度,重新欣赏、解读这些电影,必将会有许多新的重要发现。 ——朱永新(全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长)《陪孩子看电影吧》一书,令我拍案叫绝,父母们和教师们早就需要这样一本书了!——孙云晓爱家,爱生命,爱朋友,爱追梦,爱青春,从陪孩子看电影开始,从看曹保印的这本书开始。 ——杨东平《陪孩子看电影吧》一书设计独到,评论精要,突出了人类最美好的追求——爱家、爱生命、爱朋友、爱追梦、爱青春,并可使父母与孩子从中找到诸多启示和乐趣。 ——程方平
曹保印:作家,《新京报》资深编辑、评论员。已经出版著作《直击中国教育底线——39个错位与缺失的教育问题》、《千万别教坏孩子——86堂家长和老师的必修课》、《草根儿》(“大地的孩子们”长篇小说作品系列第1卷,同名电影、电视剧正在筹拍)、话剧《我是一只蚂蚱》(根据《草根儿》改编,拟由中国煤矿文工团全国巡演),并主编出版《精神历程——36位当代中国学人自述》、《思想中国》丛书(本丛书系世界顶尖学者国家图书馆华睿讲堂精选,分《生命政治》、《全球化生存》、《法的精神》、《蓝海博弈》4卷)、《中国教育热点新观察——当代中国70位学人评教育》上下卷等。
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