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《名师1+1导读方案:木偶奇遇记(小学版)》由著名作家与语文教育专家,为广大学生精心制定。著名作家肖复兴,为代表的作家编委会,《语文报》小学版主编闫银夫,为代表的语文教育专家编委会,组成名师1+1团队,为广大学生精心制定名著导读方案。
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插图:“快抓住他!快抓住他!”杰佩托只有在后面大叫。可街上的人看见木偶跑得像匹小马驹,只是不时地停下来望着他做个鬼脸儿,然后哈哈地笑啊笑啊,调皮得无法形容。幸亏最后碰到一个警察,他听到人们吵吵闹闹,以为是一匹马从主人手里逃走了,于是大胆地站在路当中,跨开一双粗腿,决心要帮主人把马拦住,免得闯出大祸。匹诺曹远远看见警察把路拦住了,就想从他两腿之间冲过去,可是他没有成功,警察动也不用动,一把就抓住了他的鼻子(这个鼻子特别得长,像是特地做出来给警察抓的),把他交还到杰佩托手里,杰佩托一再道谢。杰佩托为了教训他,马上想狠狠拯他的耳朵,【动词:生动地写出了杰佩托对匹诺曹又爱又恨的心理状态。】小朋友开动脑筋想象一下他有多么惊讶吧:他找来找去竟找不到匹诺曹的耳朵。小朋友知道这是为什么吗?因为他一个劲儿地刻啊刻啊,竟忘了给他做一对耳朵。杰佩托没有耳朵可抓,就抓住木偶的脖子,他要把木偶带回家,同时点着头吓唬他说:“现在我们回家去,到了家,看我怎么收拾你!”匹诺曹听了这话,吓得马上就倒在地上,赖在那里不肯走了。【动词:生动形象地刻画出了匹诺曹顽皮的儿童心理。】爱看热闹的和无所事事的人一下子就围了一大群,大家七嘴八舌地议论着。“可怜的木偶!”有人说,“他不肯回家是有道理的!谁知道杰佩托这老家伙会怎么揍他呢!”
作品目录第一编 学生生活第一章 幼年时代一 刘家渡二 幼年生活第二章 私塾生活一 故乡私塾二 入学的第一天三 私塾课程四 胡氏家
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