荀况(约公元前313-前388)战国时思想家、教育家。时人尊而号为“卿”(汉时避宣帝讳,改称孙卿),赵国人。初游学于齐国,在稷下(即古临淄,今属山东淄博市)三任祭酒。晚年应楚春申君召,被任为兰陵(今山东苍山西南)令,在其地著书终老。韩非、李斯都是他的学生。他批判和总结了先秦诸子的学术思想,对古代唯物主义有所发展。在天道观上,提出了天人相分,人定胜天的观点。但他的宇宙观也带有循环论色彩,认为“天地始者今日是也”,即天地开辟时的情况和今天是一样的。在认识论上,提出“行贵于和”的观点,他承认人能够通过“天官”(感官)和天君(心)的知觉作用,认识客观世界,并强调思维对于感觉的优越性。但又错误地把“心”看作“形之君也,而神明之主也,出令而无所受令”,并推论出君子是“理天地”、“治万民”的主宰;在“正名”论上,提出“制名以制实”的观点,强调尊卑等级名分的必要性,主张“法后王”,即效法文、武、周公之道;对人性问题,认为“材性知能”,“君子小人一也”,与孟子的“性善”说相反,认定人性生来是“恶”的,“其善者伪也”,要有“师法之化,礼仪之道”,才可以为善,重视环境和教育对人的影响。他特别强调“礼”的“化性”作用,以为“礼者,法之大分”,必待“隆礼至法”,纳法入儒,实现“王道”,才有保证;在经济方面,提出强本节用、开源节流和“省工贾、众农夫”等主张。所作散文说理透辟,结构谨严。其《赋篇》对汉赋的兴起有一定影响。
有鉴于儒之对于中国其实也是对于世界的重大影响,以人物传记的形式来对其进行表述、描摹,,将具体的儒者作为诠释儒之轨迹的符点,便是《旷世大儒》丛书的选题动机。据此,经过斟酌、讨论、确定在时间上截止于古代、在人选上以十种十一种人规模作为定位。这十一个人物是:孔丘、孟轲、苟况、董仲舒、程颖、程颐、朱熹、王守仁、顾炎武、黄宗羲、王夫之。具体的书名,则依传主*为通行的称谓。当然,这些人选其间具体的取舍定夺,也并非容易,而是颇费了和番殚思周折的。
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