本书在总体结构保持审计教材基本特点的基础上,从审计目标、程序和基本技术入手,以掌握审计的基础知识和基本技能为根本;书中各章均有职业认知,使学生明确本章教学内容与审计职业之间的内在关系;本书以讲授财务报表循环审计为主线,构建本教材的框架结构,在重点内容的讲解上,强化案例应用,着力技能培养;新审计准则的核心是风险导向审计,在编写中尽*大可能充分体现风险导向审计理念;同时,详细介绍了审计思路和各阶段的注意要点,尤其补充了大量审计工作底稿,使学生能够正确运用,以达到审计准则的要求。
《审计(第2版)》:21世纪高职高专会计专业主干课程教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材
《审计(第2版)》内容简介:会计审计准则体系的发布与实施,是实现我国会计审计准则国际趋同,有效提高会计信息质量,进一步提升我国会计审计整体水平所迈出的重要步伐,是推进企业改革,促进资本市场发展,提高对外开放水平的一项基础性工程。
插图:1)针对保持客户关系和具体审计业务实施相应的质量控制程序针对保持客户关系和具体审计业务实施质量控制程序,并且根据实施相应程序的结果作出适当的决策是注册会计师控制审计风险的重要环节。在连续审计时,注册会计师通常执行针对保持客户关系和具体审计业务的质量控制程序;在首次接受审计委托时,注册会计师需要执行针对建立有关客户关系和承接具体审计业务的质量控制程序。总体来说,无论是连续审计还是首次接受审计委托,注册会计师应当考虑下列主要事项,以确定保持客户关系和具体审计业务的结论是恰当的:(1)被审计单位的主要股东、关键管理人员和治理层是否诚信。(2)项目组是否具备执行审计业务的专业胜任能力以及必要的时间和资源。(3)会计师事务所和项目组能否遵守职业道德规范。由于在连续审计的情况下,注册会计师已经积累了一定的审计经验,因此在决定是否保持与某一客户的关系时,项目负责人通常重点考虑本期或前期审计中发现的重大事项,及其对保持该客户关系的影响。在实务中,会计师事务所可以区别首次接受审计委托和连续审计的情况制定不同的质量控制程序,以提高审计工作的效率及效果。2)评价遵守职业道德规范的情况职业道德规范要求注册会计师项目组成员恪守独立、客观、公正的原则,保持专业胜任能力和应有的关注,并对审计过程中获知的信息保密。只有确保注册会计师已具备执行业务所需要的独立性和专业胜任能力,才不会影响注册会计师对该项业务正确意愿的表达。因此,应评价注册会计师遵守职业道德规范的情况。
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