教育目的转型:从终极者到普通人:基于人性视角的研究

教育目的转型:从终极者到普通人:基于人性视角的研究

作者:于忠海 著

出版社:中央编译出版社

出版年:2010-12-01

评分:5分

ISBN:9787511706454

所属分类:教辅教材

书刊介绍

教育目的转型:从终极者到普通人:基于人性视角的研究 目录

摘要
abstract
导论
一、问题的缘起和追问
(一)来自教育实践的思考
(二)问题的具体内涵
(三)问题追问的视野
二、国内外相关研究的现状及其方法论审视
(一)国内教育目的转型研究现状分析
(二)国外教育目的转型研究现状分析
(三)国内外相关研究现状的启示
三、研究方法论的选择和运用
(一)元教育研究方法论
(二)理性反思与批判方法论
(三)复杂性思想方法论

教育目的转型:从终极者到普通人:基于人性视角的研究 内容简介

本书运用理性反思与批判的方法,分析了终极者教育的问题,指出了教育目的的人性转型的规范取向,进而提出了“普通人”的假设。重点论述了“普通人”的含义与人性基础,与终极者的完美形象不同。

教育目的转型:从终极者到普通人:基于人性视角的研究 作者简介

于忠海,教育学博士,江苏大学教师教育学院副教授,主要从事教育哲学、高等教育研究。

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