经意与不经意之间,轻松与不轻松之间,圆满与不圆满之间。——她这样教课。
听课,听得出门道;评课,评得出名堂;写课.写得出水平。——她这样为学。
定位、到位,不越位;听从、跟从,不盲从;建功、立功,不居功。——她这样管理。
不管怎样,总要读书。不管怎样,总要善良。不管怎样,总要心向光明!——她对学生如是说。
工资再低也要买书,交情再浅也要送书,屋子再小也要藏书,工作再忙也要读书。——她对年轻教师如是说。
她被网友亲切地称为“玫瑰”,她被广大青年教师服膺为榜样和领路人。她就是著名教育专家、清华大学附属小、学校长兼书记,兼任北京中央商务区实验小学校长的窦桂梅。本书是她的教育教学管理智慧的精华,精选30多万字,包括了作者多年来在教学实践、学校管
1000多篇论文,10多本著作,20多个省市的数百场报告。
窦桂梅,清华大学附属小学校长兼书记,兼任北京中央商务区实验小学校长。著名特级教师、中学高级教师、全国模范教师、教育系统劳动模范、全国师德标兵、提名十杰教师。2001年,作为国家教育部“更新教育观念演讲团”主讲人,在人民大会堂作专题报告。从教二十余年,致力于为生命奠基,从“三个超越”理念的形成,到“主题教学”实验的推进,再到“三个回归”的理论提升,在全国产生广泛影响,并获相关奖项。《中国教育报》《人民教育》《课程·教材·教法》等报刊、杂志及中央电视台等新闻媒体作系列专题介绍。出版个人专著:《窦桂梅与主题教学》《窦桂梅与语文教改的三个超越》《激情与思想》《和教师一起成长》《和学生一起成长》《剑造生命的课堂》《梳理课堂——窦桂梅课堂捉虫手记》《听窦桂梅老师讲课》《玫瑰与教育》。主编、参编多部著作。窦桂梅的课堂教学智慧、细腻、唯美;窦桂梅的管理工作扎实、细致而富于个性。她对文本的解读,对学生的引导,对学校管理的所有细节,都展现在文字的魅力中。
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