c.w.莫里斯编著的《指号语言和行为》以有机体的行为作为出发点,构造一个关于指号的理论体系。作者采取一种开扩的态度,认为哲学、诗、宗教和音乐都是有意义的,只是在意谓方面和用法方面不同于科学是意义而已,书中提出了五种意谓和相应的五种指号,他对指号和意义的理论,突破了逻辑实证主义的狭隘界限,推动了对各种语言、论域和意义的研究。
(美国)C.W.莫里斯 译者:罗兰 周易
C.W.莫里斯(1901—1979),美国著名哲学家,指号的系统理论创始人之一。本书是他的代表作。在书中,作者以有机体的行为作为出发点,来构造一个关于指号的理论体系。书中,莫里斯采取一种开放和拓展的态度,提出哲学、诗、宗教和音乐都是有意义的,只是在意谓方面和用法方面不同于科学的意义而已。十分重要的是.莫里斯在书中提出了五种意谓和相应的五种指号,他对指号和意义的理论,突破了逻辑实证主义的狭隘界限,推动了对各种语言、论域和意义的研究,旨在从有机体的行为方面来建立他全部的指号理论。
国学基础文库:文化学概观 本书特色 什么是文化?什么是文化学?文化的性质是什么?文化的重心在哪里?文化的发展指向何方?东方文化何以延滞?西方文化何以演变?南方文...
百年中国女性形象 本书特色 ★ 16开精装,珠海出版社2002年1版1印★ 百年中国女性形象变迁的过程,也是她们作为一个群体在时代发展中由传统而现代的过程,是中...
语用学新解 内容简介 本书系《当代国外语言学与应用语言学文库》之一。全面系统地探讨语用学新解这一课题。该书为英文原著,结构清晰,分析深入,观点新颖,其中的许多新...
图说清代女人服饰 内容简介 本书介绍了清代女子服饰的起源与发展、时代背景、艺术特色以及服饰材料和收藏方法。主要介绍的服饰种类有清代女子服饰、清代女子鞋帽、清代女...
书画鉴赏十六讲 本书特色 《书画鉴赏十六讲》分为十六讲,基本按时间顺序编排,辑录了郑昶和陈师曾两位大师的书画研究成果,提纲挈领地阐述了中国书画史上不同时代、不同...
引领近代文明(百年中国看天津) 内容简介 天津是中国历史文化名城,是开近代文明风气之先的城市,在中国近代史上占有非常重要的地位。天津“地当九河津要,路通七省舟车...
墨客列传-文房之美.墨 本书特色 墨作为中国书画中颜色的来源,带着深厚的文化内涵,走过了千百年的岁月。墨里有说不尽的故事,也有丰富的历史。从墨里可以窥见中国的变...
大家小书:考古寻根记(精装) 本书特色 他用古代遗传的实物来实证中国五千年的文明发展的过程,在中国人面临空前大转型的时刻在学术方面集中了考古学界几代学者的研究成...
鬼狐风情--聊斋志异与民俗文化 内容简介 本书是《中国古典文学名著与民俗文化》之一。《中国古典文学名著与民俗文化》丛书致力于揭示中国古典文学名著中所反映的民俗现...
葛饰北斋,日本江户后期最具代表性的浮世绘画家,在西方,他是与达·芬奇齐名的19世纪最伟大的画家,对莫奈、梵高、德彪西等艺术家有着深远影响。以《神奈川冲浪里》为代...
东巴文化揭秘(修订版) 本书特色 纳西东巴文化充满着神秘的色彩。神秘的图腾崇拜、灵魂观念,神秘的道场祭祀、还债意识,神秘的宗教巫术、护尸歌舞,神秘的情死文化、玉...
大众文化的和谐价值 内容简介 “大众文化”是工业社会高度发达的产物,其产生是与资本主义的现代化革命紧密相联的。近代社会化生产性征以及科技理性主义传统造就了文化的...
知日-妖怪-08-特集 本书特色 《知日·妖怪》是超人气品牌知日系列图书的第8期。以妖怪为特集,据说是大家*期盼的一期。“妖怪”之于日本,就如“丧尸”之于美国。...
希行女,生於燕趙之地,平凡上班族,雙魚座小主婦,以筆編織五彩燦爛的故事為平淡生活增添幾分趣味,偏好鄉土氣息,愛有一技之長的女主,愛讀書,愛旅遊,用有限的時間和金...
新编应用写作教程 内容简介 随着社会主义市场经济的迅速发展,应用写作越来越受到人们的重视,各高校纷纷开设了应用写作必修课或选修课。为便于应用写作课的开设,培养和...
台灣的著名作家──三毛1943年3月26日出生於重慶,浙江省定海縣人。本名為陳懋平,1946年改名陳平。筆名『三毛』更不知出自何處,只在她的《鬧學記》一篇序文中...
中国古村落-中国传统民俗文化-文化系列 本书特色 《中国传统民俗文化·文化系列:中国古代村落》介绍了古村落是中国古代*基层居民的生话中心,处处充满着先民生活的痕...
汉字故事101夜 本书特色 本书是一部关于汉字源流与传统文化的著作,它将近千个汉字的讲解贯穿于历史故事及“文化线索”之中,以传统文化为线,串连起汉字字形及字义的...
克里斯昂‧赫塞(Christian Hesse)美國哈佛大學博士,曾在加州大學柏克萊分校擔任教職。1991年起,他成為德國斯圖加特大學數學教授。在此期間,他也曾...
中国历代兴衰十六讲 本书特色 中办、国办在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出:要把中华优秀传统文化贯穿国民教育始终。围绕立德树人根本任务,遵循...