班主任新经典丛书--班主任必备素养与技能-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

班主任新经典丛书---班主任必备素养与技能目录

引言
**章奉献与爱
**节爱心的本质是奉献
第二节全面地关爱学生
第三节育人的同时不忘尊重
第四节无私而公平地付出
第五节赏识你的学生
第二章施予爱心的艺术
**节亲和与感染
第二节激励与惩戒
第三节说服与信服
第四节公正与坦诚
第五节理想与激情
第三章责任与耐心
**节耐心的本质是责任
第二节真诚地对学生付出
第三节撑起理解的天空
第四节信任可以创造奇迹
第五节宽容才能铸就希望
第四章耐心的养成和发挥
**节坚定信念提升品质
第二节倾听与沟通
第三节期待与坚持
第四节熏陶与感化
第五节引导与疏导
第六节实践与反思
第五章班集体的建设和班级活动的开展
**节确立班集体建设的目标
第二节建立班级组织结构
第三节选拔和培养班干部
第四节班级活动的意义和类型
第五节组织班级活动的方法
第六节班级活动的创新
第六章班级常规管理和文化建设
**节班级常规管理的内容
第二节班级常规的制定和实施
第三节班级文化的构成
第四节优化班级环境
第五节铸造班级精神
第七章学生心理健康教育
**节心理健康的标准和影响因素
第二节班级心理健康教育的内容
第三节心理健康教育的原则
第四节心理健康教育的方法
第五节团体心理辅导的开展
第六节个体心理辅导的开展
第八章学生的个别教育
**节不可替代的个别教育
第二节了解学生的智力差异
第三节了解学生的学习方式差异
第四节了解学生的个性特征差异
第五节个别教育的原则
第六节个别教育的方法
第九章开发整合社会教育资源
**节社会教育资源的使用原则
第二节社会文化资源的开发
第三节社区资源的开发与应用
第四节网络资源的开发与应用
第十章建立学生评价机制
**节确立全面发展评价理念的意义
第二节如何确立全面发展的评价理念
第三节评价中应克服的心理负效应
第四节评价中应遵循的几个基本原则
第五节学生评语的写法