主导轮:多元文化背景下的高校德育主导性研究-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

主导轮:多元文化背景下的高校德育主导性研究内容简介

总之，研究多元文化背景下高校德育主导性问题，是一个前沿性的重要课题。《主导论：多元文化背景下的高校德育主导性研究》一书，就是一部专门研究该问题的学术专著。该书以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以社会多样化、文化多元化为现实背景，从多元文化背景的形成到多元文化背景对我国高校德育主导性的影响；从高校德育主导性的本质涵义到坚持高校德育主导性的时代要求；从高校德育主导性的基本理论到高校思想政治理论课的教学实践；从我国高校德育主导性的特色到中美两国高校德育主导性的比较等层面，比较系统地探讨了多元文化背景下高校德育主导性的深化与发展，形成了一部富有时代感和创新性的学术专著，体现出以下明显特点：
一是导向明确。该书从坚持马克思主义指导地位和社会主义意识形态主导地位的高度，揭示了高校德育主导性的涵义和本质要求，并把马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为高校德育的主导内容。该书分析了有些高校德育程度不同存在的“中性化”、“边缘化”、“市场化”、“迎合化”错误倾向，强调了高校德育主导性与主流意识形态的统一性。这对在多元文化背景下坚持高校德育主导性的正确方向，无疑具有正确的导向作用。

主导轮:多元文化背景下的高校德育主导性研究本书特色

《主导论：多元文化背景下的高校德育主导性研究》从文化的视野和维护主流文化的高度，分析了多元文化背景对我国高校德育主导性的深刻影响，探讨了多元文化背景下坚持高校德育主导性的理论与方法。

主导轮:多元文化背景下的高校德育主导性研究目录

序
**章多元文化背景下高校德育主导性研究导论
**节高校德育主导性的内涵
一、德育的概念及其在我国的历史演进
二、高校德育主导性的含义
第二节高校德育主导性的本质
一、高校德育的一般性质
二、高校德育的本质规定
三、高校德育主导性的本质要求
第三节研究多元文化背景下高校德育主导性的意义
一、研究多元文化背景下高校德育主导性的现实意义
二、研究多元文化背景下高校德育主导性的理论意义
第二章高校德育与文化环境的联系
**节文化环境的含义和类型
一、文化环境的含义

主导轮:多元文化背景下的高校德育主导性研究作者简介

石书臣，1965年出生，河北省临西县人，中山大学法学博士，曾任教于河北大学，现为上海师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，主要从事思想政治教育和高校德育研究。主持完成省部级科研项目4项，出版了专著《现代思想政治教育主导性研究》，合著《现代思想政治教育理论与实践探微》、《德育发展研究一面向21世纪中国高校德育探索》、《思想政治教育原理与方法》等学术著作，在《马克思主义研究》、《马克思主义与现实》、《教学与研究》、《高校理论战线》、《中国高等教育》、《思想理论教育导刊》等刊物发表学术论文60余篇，获第五次全国高校思想政治教育优秀成果著作类一等奖、第六次全国高校思想政治教育优秀成果论文类一等奖、2010年上海市思想政治工作研究优秀成果奖等奖项。