别汗!我是民国模范作文-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

别汗!我是民国模范作文内容简介

从假大空的高考作文到矫情的小学生作文，当下的语文教育实在让人不敢恭维；至少从80后那一代开始，我们的语文教育工作者仿佛打了变质的鸡血一般，总是想给学生们无限的想象力挂上一把锁，禁锢起来，好让学生们按着自己的心思和“上头的意思”写作文，为此他们煞费苦心，且乐此不彼。而在他们手持分数大棒的威吓追赶之下，学生们早已累得气喘吁吁、晕头转向。恰在这时，从久远的民国刮来了一阵清新、诗意的风——民国作文风，这是一股不一样的风，风里有童稚、童趣、诗情画意，牧童、笛声、炊烟袅袅……于是乎，相距两个遥远时空的作文，相遇了。这本书里，民国模范作文和当代小学生作文是手拉手出场的，他们就像一对对性格各异的好朋友，从遥远的不同的地方走到一起来。虽然由于时代的不同，他们的生活方式、观念、受教育的方法等完全不一样，但是他们仍然可以坐下来交流，与我们交流，各学所长。就像《民国模范作文》的主编时毛曾经说过的那样：“在这里，民国模范作文和当代小学生作文搞了一场别开生面的夏令营。”

别汗!我是民国模范作文本书特色

民国小学生作文 pk 当代小学生作文文人挑拨媒体煽风老师汗颜专家争辩民国作文淡定上台当代作文无奈应战史上*坑爹的pk！民国小学生当真不可超越？当代小学生作文真要认怂？既然开战，不得不看！看谁k.o了谁？强势反驳对当代小学生作文的唏嘘！！无论在民国还是当代，真正的人才都令人汗颜！！民国小学生作文 pk 当代小学生作文我们在进步，还是在倒退？看个究竟！！《别笑，我是高考零分作文》《民国模范作文》的品牌保证！！

别汗!我是民国模范作文目录

主题1：鹅
鹅 / 001
怕鹅 / 002
主题2：蟋蟀
蟋蟀 / 004
捉蟋蟀 / 005
主题3：麻雀
记雀郎 / 007
麻雀 / 008
主题4：小燕子
记梁燕 / 010
小燕子的故事 / 011
主题5：萤火虫
记扑萤 / 015
萤火虫的秘密 / 016

别汗!我是民国模范作文相关资料

看到民国小学生的优美作文，不知做父母的是否会觉得惭愧，自己的孩子已经不能用美妙的词语来表达情绪时，花费那么多精力熏陶在孩子身上到底是为什么？如今的作文，从记叙文、议论文到散文等的写法都有所谓样本标准，这些作文范例，是否在禁锢学生的发散性思维？那我们的习文本身到底是为了什么呢？——《民国小学生作文为何让今人汗颜》，载《广州日报》与其说人们是在“肯定”民国小学生的作文，倒不如说他们是“否定”今天的小学生作文。为什么呢？因为今天的小学生作文，充斥了太多的“假大空”，没什么真情实感，都是一些“人云亦云”的东西。所以，民国小学生那种“不经意”的描述，就显得那么难能可贵。——汪忧草，载《人民网》除了课本、参考书和孩子家庭给予的副课，他们还有多少的时间自己参与阅读，理解文字，与老师探讨？学习是耳濡目染，这些在基础的教育中造成的偏移，有谁来为孩子未来的学业负责？这些作文范例，是否在使学生的发散性思维受到禁锢？从小就被冠以何种方式获得高分，那我们习文本身到底是为了什么呢？——《民国小学生作文让今人汗颜》，载《新民报》在我看来，印在发黄书页上的不仅是一篇篇的文字，更是一颗颗质朴而真诚的心灵！这些文章没有花哨的词句，全是平实的叙述，在叙述之中流露自己的真情实感，喜怒哀乐尽在其中，这样的作文不管经过多少岁月，总有打动人心的力量。——丁慈矿，载《羊城晚报》