由李学智等编著的《史学概论》为普通高等教育“十五”国家级规划教材,旨在帮助学习者掌握学习和研究历史的基本理论和方法,主要由历史学的本体论、方法论和认识论三个部分构成。《史学概论》坚持以唯物史观为指导,在阐述唯物史观基本理论和与之相应的史学本体论和方法论方面,着重阐明唯物史观是“关于现实的人及其历史发展的科学”,是“从劳动发展史中找到了理解全部社会史的锁钥”的学说,它的核心是劳动发展史、生产能力发展史,它揭示的历史发展规律是人们生产和交换能力的发展推动人们的社会交往方?和思想观念从低级向高级发展的规律;在此基础上,尽力吸取当代西方人文社会学科、特别是科学哲学的一切*新的积极成果,以丰富和发展唯物史观。《史学概论》以书配卡形式,结合网络课程,发挥多媒体优势,引入大量的注释和图像资料,特别针对唯物史观阐释中的重点、难点问题制作了五个“研讨课”专题录像,供学生参阅。《史学概论》为高等教育本科历史学专业必修专业基础课教材,也可作为相邻学科专业本科学生的选修课教材。
学习历史,就是从先辈的经历史学习生存和发展的技能、知识和经验教训。由李学智等编著的《史学概论》坚持以唯物史观为指导,在阐述唯物史观基本理论和与之相应的史学本体论和方法论方面,着重阐明唯物史观是“关于现实的人及其历史发展的科学”,是“从劳动发展史中找到了理解全部社会史的锁钥”的学说,它的核心是劳动发展史、生产能力发展史,它揭示的历史发展规律是人们生产和交换能力的发展推动人们的社会交往方?和思想观念从低级向高级发展的规律;在此基础上,尽力吸取当代西方人文社会学科、特别是科学哲学的一切*新的积极成果,以丰富和发展唯物史观。
《瘟疫与人》内容简介:公元前430年—前429年,雅典与斯巴达之战胜负难分,一场来去无踪的瘟疫使得雅典失去近四分之一的士兵,由此
中国近三百年学术史 本书特色 《中国近三百年学术史》是著名学者梁启超的代表作之一。本书叙述明清以降中国学术之演变,经纬交织、层次繁复,分别以问题叙史、人物(学派...
《日本人为何选择了战争》内容简介:从甲午战争到日俄战争,直到二战战败,日本人缘何一次次走向战争? 上至世界顶尖的优秀人才,下
读了明朝不明白 本书特色 明代是中国历史中的一个富矿,它不但是中国传统文化的鼎盛期,也是资本主义萌芽阶段市民社会的生长期,熊召政等著的《读了明朝不明白》这部书深...
汉赵史论稿-匈奴屠各建国的政治史考察 本书特色《汉赵史论稿——匈奴屠各建国的政治史考察》主要讲述了中国社会史和政治史,是中国历史发展演变的主流,研究中国社会和政...
作为一代国学大师,柳诒徵先生的代表作首推这本《中国文化史》。本书创稿于本世纪二十年代,可谓中国文化史的地位,更确立了文化
名垂青史——郑和 本书特色郑和远航是古代传统的一次历史性总结,同时也是一个新时代的开始,在世界文明史上,具有里程碑的意义。郑和是中国航海*人,在某种意义上,也是...
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本书所着意彰显的是,晚清文界革命的发生、新名词的输入、报章文体的出现,以及拼音化与白话文运动的兴起、白话文(包括政论文与
《QBQ!问题背后的问题Ⅱ》内容简介:畅销书《QBQ!问题背后的问题》的姊妹篇。该书首先回顾了QBQ的精髓:通过问QBQ——"问题背后的
八月炮火 本书特色 **次世界大战爆发的狂热内幕!荒谬而真实,你所知道的一战,从未如此细入骨髓!普利策奖经典历史著作!一战首月,行动者粉墨登场,以主观之意操纵亿...
多桑蒙古史-世纪文库(全2册) 本书特色 中国断代史研究诸科中,元代是国际性的项目。其原因在于这一时段的蒙古民族的历史活动,特具世界性的意义:建都于今北京的元朝...
本书是一本记录着二战期间犹太人展开反纳粹抵抗游击斗争的书籍。它以真实经历为基础,以纪实的手法讲述了两个波兰犹太青足兄弟在
民主不是说着玩的 本书特色 章文先生的博客在网络世界久负盛名,读者多多。通过阅读这部荟萃精华的文集,我们可以再次感受他如何在微言里寻求民主、自由、宪政的大义,从...
《谈谈民主、国家、阶级和专政》内容简介:伟光同志的《谈谈民主、国家、阶级和专政》是近三年来作者关于民主、阶级和阶级斗争、国
长春近现代史迹图志 本书特色 《长春近现代史迹图志》以1898年-1988年90年的近现代历史为时间断限,择选115处长春具代表性近现代史迹,以图文并茂这种直观...
《成为黑马:在个性化时代获得成功的最佳方案》内容简介:长久以来,我们一直被相同的成功模式所束缚,要求我们和其他人一样,在同
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郑成功与明郑在台湾 本书特色 邓孔昭编著的《郑成功与明郑在台湾》内容包括:郑成功在闽西北地区的抗清与“延平王”爵号的由来;郑成功对郑芝龙的批判与继承;郑成功收复...