本书的学习,培养学生的创造性图形思维和表达能力,从新的观念视角去观察、认识、理解、表达事物的能力,以独创性思维为先导寻求独特、新颖的意念表达方式和表现方式的能力。掌握图形设计的原理和方法,增强观察力、理解力和表现力,利用视觉语言,突出创新思维,培养现代设计观念,为今后广告应用设计打下良好的基础。《浙江省高等教育重点建设教材:图形创意与表现实训教程》将教学内容分为五个单元,也同时关联五个训练项目,分别为调研抄绘,单形联想,同构、影变等典型的图形创意形式训练,典型创意元素训练,招贴设计应用。通过循序渐进的知识结构培养学生的创意思维和图形表现能力。本书由湖州职业技术学院汤向老师编著。
通过《图形创意与表现实训教程》的学习,培养学生的创造性图形思维和表达能力,从新的观念视角去观察、认识、理解、表达事物的能力,以独创性思维为先导寻求独特、新颖的意念表达方式和表现方式的能力。掌握图形设计的原理和方法,增强观察力、理解力和表现力,利用视觉语言,突出创新思维,培养现代设计观念,为今后广告应用设计打下良好的基础。本书将教学内容分为五个单元,也同时关联五个训练项目,分别为调研抄绘,单形联想,同构、影变等典型的图形创意形式训练,典型创意元素训练,招贴设计应用。通过循序渐进的知识结构培养学生的创意思维和图形表现能力。本书由湖州职业技术学院汤向老师编著。
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