本丛书在策划、创作过程中,力求实现以下特色:
一、勇于突破.体现语文教学改革意识
名师之名,在于课程之名。名师的价值在于突破传统课程的“名课程”的构建。名师的课程之所以得到教学界广泛认同,是因为他们的教学内容与时俱进,符合时代发展特征;是因为他们的教学方式培植了儿童的主体性,弘扬了儿童的主体意识,发展了儿童的主体能力,健全了学生的主体人格。而这些正是目前教育中亟待解决的难题,也是常态语文教学生态比较缺失的,难以关注的盲区。
二、全面构建,适合不同教师专业成长
23位小学名师的作文教学经验与8位大学教授的作文教学思考借鉴名师教学经验,汲取作文教学智慧
裴海安:全国著名的语文教育家,《语文教学通讯?小学刊》主编,中国语文报刊协会副秘书长,语文报社社长助理。
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名人传 本书特色 《世界文学名著宝库·名人传(青少版)》作者罗曼·罗兰,是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家、音乐史学家和社会活动家。20世纪30年...
小学数学奥赛思维导与练。六年级同步 内容简介 本书依据小学数学新课程标准的教学思想,围绕数学竞赛中较为常见的思维模式和解题方法,通过“知识精讲”、“自学指导”和...
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Java语言程序设计(本科教材) 本书特色本书介绍Java语言的基础知识及程序设计的基本方法,全书以实际问题的求解过程为向导,突出从问题到算法,再到程序的一种思...
这是个引人入胜的警世故事, 关于一个你们从未听说过的、有趣的历史人物。——《财富》一部讲述创新、创业和金融探索的故事。英萨尔帝国的崩溃与近七十年后的安然事件遥相...
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美国著名教育心理学家、约翰• 霍普金斯大学教授罗伯特• 斯莱文撰写的《教育心理学》(第10版)是一部堪称典范的心理学教材,在内容体系的构架、事例的科学性、实用性...