本书服务于小学生低年级,分为几大系列,有经典文学名著、中外经典故事、科普百科、国学经典、红色经典等等,将小学低年级阶段孩子必读的经典书目一网打尽,全面提高孩子的知识面、阅读能力和写作能力。
课堂上的各科学习,是给孩子吃“正餐精粮”,而这套丛书,正是给学生配制的“五谷杂粮”。搭配“食用”,孩子定会更加健康。——王文丽 全国优秀教师、北京市优秀教师、北京市东城区教育研修学院小学部研修员读什么样的书就会做什么样的梦,有什么样的梦就会成为什么样的人。这套丛书,能让你拥有世上最美好的梦想!——薛法根 全国模范教师、江苏省著名教师、江苏省小学语文特级教师本套丛书集趣味性、知识性于一体,立足于学生学习能力、思维能力的全面发展,促使学生成绩和心智得到全面而有效的提升,是学生成长路上的好伙伴。——武凤霞 特级数师、河南雀濮阳市子路小学副校长这套丛书涵盖范围极其广泛,展现形式生动活泼,学生阅读后,情感体验会更深刻,人生目标会更明确。——张曼凌 全国优秀班主任、吉林省骨干教师、《班主任》杂志封面人物
小学生限字作文400字 本书特色 本书选编了各类优秀作文,按从低幼到中高的顺序编写了这套200~900字的限字作文丛书,供中小学生借鉴。全套丛书多层次展现了作文...
繁星.春水 本书特色 《繁星·春水》是冰心女士*为得意的诗歌合集,也是人们公认冰心小诗的**成就。《繁星》中灵动委婉、含蓄隽永的诗歌中,处处体现着...
奥兹仙境-名著双语读物.中文导读+英文原版 本书特色《奥兹仙境(名著双语读物中文导读+英文原版)》是世界童话文学宝库中的瑰宝,《奥兹仙境》是其中的系列故事之一。...
日语专业八级考试:文字词汇篇 本书特色 **部分应试指导总结了“考试大纲修订本”与旧版考试大纲的不同之处,按照“考试大纲修订本”的要求对八级考试的样题进行了简单...
青少年小故事大科学文库:科学发明的灵感 内容简介 刘鑫编著的《科学发明的灵感》主要包括科学发明之*,科学历史丰碑,发明创造趣事等,如世界上**根拉链,**个提出...
线性代数-(原书第9版) 本书特色 本书结合大量应用和实例详细介绍线性代数的基本概念、基本定理与知识点,主要内容包括:矩阵与方程组、行列式、向量空间、线性变换、...
北大红楼忆旧 内容简介 北大红楼是北京城内一座具有极不平凡历史的建筑,因其主体由红砖砌成而得名。自83年前红楼落成伊始,她就成为中国先进思想和文化的发源地。北大...
小学生双色同步作文.五年级下 内容简介 本丛书依据中华人民共和国教育部*新制订的全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写,旨在从提高能力入...
美国中学生课外阅读名篇精选(科学自然地理) 本书特色 来和美国同学同步学!北美私立、公立高中*受学生欢迎的阅读名篇!哈佛大学、斯坦福大学教授希望你在入学前就掌握...
本书是对不同大学和各个学科近百位卓越的教师长达15年的研究结果的总结。透过一个个生动的故事,本书为我们描绘了精彩教学的典范
果品营养学 本书特色 本书涵盖了果品的概念与分类,果品中的营养物质,果品中的生物活性物质,果品的风味物质和感官评价,常见南、北方果品及干坚果的营养物质和生物活性...
不可不读的题.高一数学 内容简介 本书是“锦囊妙解中学生数理化系列”的《不可不读的题高一数学》分册,它体现了新课标改革精神,不受任何版本限制。书中每章节按选择题...
3-4年级-9岁爱上写作文-小学生作文入门与提高-彩绘版 本书特色 本书以激发学生兴趣为导向,针对小学生各年龄阶段的特点,进行科学编排,快速提升孩子们的写作能力...
高考英语语法 本书特色 《高考英语语法》对高中阶段学生需掌握的语法知识进行了系统的归纳和提炼,以100个考点的形式呈现出来,讲解精辟,同时以语法考点运用实例进行...
作为出版界的成功人士,艾佛利·卡多佐从市场化运作的角度,讲解了如何选题、写作、设计、出版、销售图书,以及让这一切顺利进行的各种技巧,被美国出版界认为是迄今为止关...
笨苹果的英语学习法 本书特色 1. 俞敏洪、李阳、王长喜、考拉小巫诚意推荐!2. 本书将励志和英语学习方法相结合,是国内首部传授英语学习方法的图书著作,“授人以...
地图与定位-野外探秘手册 本书特色 在我们做一次旅游或出远门前,往往会查阅一些地图,地图已经成为我们生活中不可或缺的一个部分。此外,如果我们想享受一次远足,地图...
阅读1+1工程升级版:海底两万里 内容简介 故事发生在1866年,法国人阿罗纳克斯,一位生物学家,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上出了个怪物,在全世界闹...
小王子-名师1+1导读方案(小学版) 本书特色 《名师1+1导读方案(小学版):小王子》:著名作家与语文教育专家为广大学生精心制定以著名作家肖复兴为代表的作家编...
百年文学梦 张秋生经典作品集《小巴掌童话》 内容简介张秋生的《小巴掌童话》,不以故事情节的曲折离奇作为苦心追求的目标,而以一颗平常心来对待童话对象,让人们读起来...