这套丛书于2007年在中国香港首版至今,受到了广大中小学生以及连环画爱好者的普遍欢迎及好评。它由著名古籍画家、作家进行编绘,通过精美的连环图画、精彩的历史故事、精确的诠释,将成语典故的知识和魅力再现给读者。本书将每一个成语进行全方位的说明,包括出处、释义等,简洁明了,配以工笔精绘的传统连环画,在阅读的同时丰富了艺术欣赏价值,它不仅适合中小学生阅读,同时也适合大众读者群体以及供连环画爱好者收藏、使用。全套共10辑,每辑有10个成语故事。共100个成语。
不可不读的成语故事,不可不知的历史典故,不容错过的精品连环画。 ——《中国中小学美术主编》,中国美术家协会少儿美术艺委会委员读《成语连环画》,感受更多的文化内涵和经典的魅力。这套优秀的连环画作品,值得连环画爱好者和广大读者阅读、收藏。——《连环画报》 执行主编何玉麟连环画是传统的艺术形式,却又*具活力。经典的故事,精美的绘画,在阅读中既能接受到文学艺术的熏陶,又能感受到绘画艺术的美妙。 —— 《艺术沙龙》主编 祁旺
我长大了 本书特色 尼娜·兰登创作的《我长大了》这本充满趣味的纸板书探寻的是成长及变化的本质:一只毛毛虫会变成蝴蝶;一只小猫会长成大猫;一只幼犬会长成大狗;一只...
《巴巴尔的朋友》内容简介:学校放暑假了,泽飞尔回到家。钓鱼时,他钓到小美人鱼,又放了她。听到公主伊莎贝尔被大怪物掳走的消息
儿童古典钢琴小品-4 本书特色《儿童古典钢琴小品》是专为儿童出版的钢琴教学的辅助教材,目的在于辅助钢琴教师的教学工作,并极力推广儿童钢琴教育,希望能增进小朋友学...
《孟德斯鸠错了?(修订本)》内容简介:本书呈现给读者的,是一个广角式的人类法律文明大舞台——20多个国家的思想家、法官、官员
数学启蒙问答游戏书 本书特色 这是一本宝宝自己学数学的有声互动问答游戏书,通过问答游戏学习数字、时间、数学符号、量词和10以内的加减法以及乘法口诀表等基本数学知...
有趣的数与量-发现数学天才 本书特色 适读人群 :7-10岁《发现数学天才:有趣的数与量》设置游戏,引导孩子解决生活中常见问题,融抽象的数学概念于真切的思维体验...
图说中华文化故事鸡鸣狗盗战国成语与秦文化 本书特色 适读人群 :6~9岁◎台北故宫博物院前任院长、博物馆专家周功鑫亲自操刀编撰——久违了的大师所写的小人书; ◎...
2-6岁适用-可爱动物-我爱简笔画 本书特色孩子稚嫩的小手绘出的歪歪扭扭的画,孩子心中关于色彩的表达,那里蕴藏着智慧的火种,那里有一种创造性的迸发。爱涂爱抹是孩...
聪明的亨利-托马斯和朋友宝宝自己读-第1级 本书特色 本书是一套儿童自主阅读分级读物,是为3岁至6岁的孩子量身定制的集识字、阅读为一体的读本。孩子们终于可以愉快...
这是一座花园-洞洞游戏书 本书特色 《这是一座花园》:一只蝴蝶在前方带路,带领我们来到美丽的花园。大树桩一眨眼变成了猫头鹰;满地的落叶转眼就成为五彩缤纷的瓢虫;...
动物宝典/完美小孩养成书 本书特色 帮助幼儿在成长关键期,培养独立生活能力、情绪管理能力、感官认知能力和自然观察能力。著名儿童文学作家谭旭东隆重推荐,享受美好的...
快乐学语文-全能宝贝小学入学测试 本书特色 新颖有趣的题型,全面系统的训练,循序渐进的练习,带领孩子进入有趣的语文乐园。快乐学语文-全能宝贝小学入学测试 内容简...
一百粒珍珠-中国经典图画书 本书特色 《幼童文库》是中国**套具有现代意义的原创儿童图画书,共200种,包括故事类、社会类、自然类等12个类别,以图画为主,共计...
认名车-童眼识天下-升级版 本书特色 精选了46种多名车精美图片和简要介绍,涉及美国、英国、德国、日本、法国、意大利和中国等国家的多款名车,如通过生动逼真的图片...
《水彩画也能萌萌哒:萌系水彩简笔画入门》内容简介:当萌萌的简笔画遇上透明梦幻的水彩,难以言表的可爱涂鸦就会呈现在眼前。还等
岳飞传故事-1-(全5册) 本书特色 《岳飞传故事1(套装共5册)/中国连环画经典故事系列》分别为《岳飞出世》《岳母刺字》《枪挑小梁王》《青龙山》《岳飞挂帅》五...
开心农场-米奇妙妙屋益智启蒙新故事 本书特色 这是一本米奇妙妙屋图画故事书。旨在为学龄前孩子提供认知益智启蒙,并能进行早期数学与逻辑分析能力的训练,达到孩子和家...
一起去原野-叮铃和叮铃铃 本书特色 两个齐刘海、短头发的双生姐妹,骑着她们的自行车到森林各处去散步,甚至还缩小了到原野上游玩。一路上,她们遇见各式各样的鸟兽和昆...
鼹鼠花-鼹鼠姐妹奇遇记 本书特色 无论在什么情况下,闲不住的鼹鼠姐妹都能找到她们的乐趣。从《鼹鼠姐妹奇遇记》童趣盎然的故事里,可以看到,不管是月夜,还是在下雨天...
托德先生的故事 本书特色 100多年前,英国一位一辈子生活在庄园里的波特小姐为了安慰一个生病的小孩儿,编了一个小故事,并写在信里寄给他,这就是日后大名鼎鼎的《彼...