佐藤学(Manabusato),1951年生,教育学博士(东京大学)。历任三重大学教育学部副教授、东京大学教育学部副教授、东京大学大学院教
《学校是一段旅程:华德福教师手记》讲述了作者带着一个华德福班级从一年级升到到八年级的历程,再现了这段丰富多彩而又充满启迪的
夸美纽斯是三百多年前捷克的著名教育理论家,是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史
恰到好处的游戏刺激是开发孩子智力的关键121个大脑训练游戏为孩子打下一生的脑力基础罗伯特•费希尔教授从事儿童思维和学习能力研
张五常教授旅居美国,上世纪80年代回中国香港执教,并将自己身处中美不同的教育环境下的求学经历和教育理念差异著书论述。本书从
简•尼尔森(JaneNelsen),教育学博士,杰出的心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师,美国“正面管教协会”创始
2009年一开始,我就在中国青年出版社出版了一本新书:《一岁就上常青藤》,相信春节一过就能和读者见面。此书大概也界定了我这一
雷夫•艾斯奎斯老师,25年来一直在洛杉矶霍伯特小学教五年级课程,对教育身体力行、生命实践,他的教育理念令无数家长掉泪,让无数
约瑟夫·D.诺瓦克(JosephD.Novak),知名教育心理学家,概念图创始人,曾入选《美国名人录》、《世界医药健康名人录》、《世界科学
凝聚几百位杰出教育人士的成功经验日本著名音乐家、教育家的育儿心得让孩子的天赋自由翱翔、让孩子的好品味水到渠成最近,越来越
《高效学习:我们所知道的理解性教学》是美国斯坦福大学教授、奥巴马政府现行教育政策改革团队领导人琳达·达林-哈蒙德(LindaDarl
知名儿童权益宣导人,是资深记者,也是畅销作家,长期关注并投身于自然,家庭和社区领域的事务。现任儿童与自然网络主席,该组织
“斯坦福?是那所超越了哈佛,美国录取率最低的大学吗?““把家里的三兄家庭弟全都送进了斯坦福,真厉害!““怎么做到的?秘诀
本书缘起于一所学校的家长系列讲座,讲座是由经验丰富的幼儿教师芭芭开设的,她提出了自己对于儿童发展的深刻理解。书中介绍了家
你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗??孩子不听话,喜欢挑战你的权威和耐心让他干什么偏不做,凡事都和你对着干爱生气、情绪化、固执
《打造儿童阅读环境》为《打造儿童阅读环境》和《说来听听:儿童、阅读与讨论》这两《打造儿童阅读环境》的合集,旨在指导家长和
《大学的理想》(TheIdeaofaUniversity)是西方高等教育史上较早系统、综合、全面地论述大学教育的基本理论问题的名著。作者约翰•;
这本书是金耀基对大学的理念、性格及发展的精微论述,并涉及到人文与科学的文化观的论争、大学的世界精神、通识教育,以及在世纪
美国著名正念心理学家、哥伦比亚大学心理学博士沙法丽•萨巴瑞帮助父母远离亲子冲突,引导孩子自我管理、自我激励、自我实现!《失
二十世纪中国乃至全球的识字运动、平民教育、村治、乡村改造、农村复兴等,晏阳初先生是倡导较、工作始终不断、认识最真切,方法