·1.学科特点:物理是一门非常简洁的学科,但它需要解决许多具体的应用问题,这是其他学科所不具备的。物理高中考点可以用极其简洁而有效的方法体系搭建起来,进而有效处理所有的物理问题。
但是,物理作为理科的灵魂学科,需要解决许多具体环境下的应用问题,这是这些问题又会有反常识性、理想化、科学推理、情景搭建的实操性很强的特点。因此,孩子需要了解高中物理简洁的优美之处,同时也要清楚其实操性较强的现实特点。
·2.加厚学习时间:物理是一门忌讳考前突击复习的学科。每年都有很多学生问我:老师高中物理刷题推荐什么书,你的方法很精炼,但我按照笔记做不对题,这种问题其他科目基本不会遇到高中物理刷题推荐什么书,物理就显得特别明显。问这种问题的孩子基本都是把其他科目的学习习惯照搬到物理上了。
这里我解释下,高考和中考物理题的逻辑链基本都是3层以上,方法很重要,练习也很重要。简言之:方法是根,理解应用及复习是高中物理学习的关键点。这是需要同学们功在平时,拉长学习时间打下良好的基础而不是考前突击。
·3.学习规划建议:两类学习方式皆可:方法+平时练习+考前方法强化记忆;方法强化记忆+平时练习。很多孩子选理科有一个朴素的理由,不需要背。高中物理很多基本的考点是符合这个理由的,技巧类考点需要背的也比较少。
平时的确可以方法+刷题来理解运用和复习老师所讲的方法技巧,这种不刻意平时强化记忆方法以致用很考验孩子的规划执行能力。很多孩子又过分地高估了自己的执行力,导致成绩忽高忽低极容易挫伤孩子的学习热情,又很考验家长和老师的心理域值,很容易导致双输的结果。
这种一般有俩个安全阀是必须把控的:作业完成度+考前加练,满足一个忽上忽下(看学生自觉性),两个都不满足老师必崩。方法练习前强化背诵高中物理刷题推荐什么书,而后再进行刻意训练。这种基本就是我带的清北及高分段孩子的学习习惯。
老话常说平时如考试,考试如平时。那怎么理解?平时老师上课时讲到的解题方法能课上记住就课上记住,最迟练习前得背下来,而后拿老师给的方法练,练到符合高考要求的时间要求为止(比如选择题2~3分钟必须解决)。
所以我带的那些高分段孩子练习的题量基本都是老师布置的作业的两倍,一次练透好过次次不透。
·4.取巧做题。平时多记结论多用结论练题,养成习惯考试就能实现取巧做题。高考做为人生的第一次大考老师是不见意取巧的。
大家无论以上哪种学习习惯,坚持这最后一百多天做题基本就处于重剑无锋的状态了。历大则欺理,你按着规划把一个个问题都卷到高考要求的时间范围和自己正确率的心理预期就不需要方法了,这在高中物理学习中也是适用的。卷到最后答题卡上基本就看不出你的做题方法痕迹,也不需要做题方法了,硬算过去也很快。
这时候取巧的方法就是辅助,只是一个前进的灯塔而不是救命的稻草。
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这里我解释下,高考和中考物理题的逻辑链基本都是3层以上,方法很重要,练习也很重要。高中物理很多基本的考点是符合这个理由的,技巧类考点需要背的也比较少。平时的确可以方法+刷题来理解运用和复习老师所讲的方法技巧,这种不刻意平时强化记忆方法以致用