前几天，一位阿姨来家中做客。

聊天中，她说起近来与女儿相处十分头疼，本来母女关系一直不错，算得上是无话不说。但自从女儿上了高中之后，越来越不喜欢和她聊天，遇到问题就一个人关在房间里。

她每每上前关心，女儿总以一句“跟你说了，你也不懂”来终结话题。

她一边着急，一边内疚自己学问少，帮不上忙，无奈的语气中透着浅淡的忧伤。

想起之前看过的一个新闻，一对母女同时考入恩施一所高校，成为许多人的榜样。

母亲年轻时因为家里的经济压力，早早辍学去打工，工作时间越长，她越明白知识的重要性，于是决心和女儿一起，重新开启了学习生涯。

平日里，女儿教母亲使用新媒体，母亲为女儿提供生活上的帮助，二人经常在图书馆交流、在运动场上互动，在学校里小有名气。

这样的亲子关系令很多父母羡慕。

但羡慕的同时难免感叹：人到中年，和子女一起上学仅仅是个例，更多人需要的，是和孩子一起学习、成长的机会。

无论是亲子关系，还是夫妻、朋友，大多数矛盾都出在认知程度不同上。能同步成长，才是对关系最好的维护。

有一次去朋友家做客，她60多岁的母亲翻箱倒柜地要找一包“野酸枣”。

朋友告诉她已经被自己扔掉了，母亲高血脂、高血压，医生说不能吃太甜的东西，那包“野酸枣”的配料表上写的是金丝枣、麦芽糖、柠檬酸等等。

母亲不服气，说包装上明明写的是“野酸枣”，是天然的，没有那么多添加成分。朋友又上网找了同款包装的图片给她看，其实是“野味酸枣”。

两个人争执不下，这种气氛也让人感到窒息。

富兰克林说：“有些人25岁就死了，只是到了75岁才‘埋葬’。”

他们早已失去走出舒适圈的勇气，凭借固有的认知和信念生活。

你问他们为何不再更新自己的大脑，他们会有很多理由：

20岁时，家庭条件不好，别人专心学习，我还要帮家里做事；

30岁时，年轻就要奋斗，忙得脚不沾地；

40岁时，上有老、下有小，一点自己的时间都没有；

50岁时，人生已到下半场，学习已经来不及了……

每个人都在期待着那个越来越好的明天，但我们永远无法用一个一成不变的自己，去换一个更好的未来。

看过《奇葩说》的观众，大概都对沉着冷静、才思敏捷的詹青云印象深刻。

她的履历可谓闪闪发光：哈佛大学法学博士；游历过20多个国家，贷款100多万留学；2018年华语辩论世界杯“最佳辩手”；做过记者，参加过支教团，开过旅社……

然而，拥有多个头衔的她曾经是一个“输在起跑线”的孩子，生于山村，在老家读小学时，全校仅有两位老师，学校操场上，还放着同学牵来的牛。从小学到初中，詹青云经历过六次转学，每到一所新学校，总是落后分子。还有老师认为她考不上高中，劝她去读技校。

虽然成绩不好，詹青云却很喜欢读课外书。妈妈也从来没有责备过她，相信积累一定会有用。

到了高中，她日积月累的学识开始爆发了，不仅成绩追了上来，高考更被香港中文大学录取。

有同学评价：“詹青云好像看过世界上所有的书，什么都知道，而且也很聪明，是我见过的最强的文科生。”

林语堂说过：读书之意义在开茅塞，除陋见，得新知，增学问，广识见，善灵性，

读书，不仅仅可以改变思维、气质、格局，还在无形之中赋予人们直面人生的勇气和智慧。

生活中很多人都曾因为贫穷、不聪慧、相貌普通等问题而烦恼，甚至陷在这些不足中垂头丧气，其实你会发现，当这些不如意被知识填补后，一切就变得不同了。

正如白岩松在演讲中所说：在读书中遇见更好的自己，这才是最重要的，没有谁坐在地上凭空仰望星空，就把所有事情都想明白了……

爱读书的人很多，会读书的人却屈指可数。

清代文学家张潮曾提出读书的三个阶段，他认为：

少年读书，如隙中窥月。

对年轻人来讲，读书是认识世界的方便法门，也是自我提升的快速路径。这时候要多学多看多思多想。

中年读书，如庭中望月。

伴随阅历的增长，读书的目的是给你问题的答案，在生活中印证知识的博大，中年读书的意义是让你拥有独立的思想和操守。

老年读书，如台上玩月。

读书读到最后，就读懂了自己。这时候的阅读，不再是因为困惑，还是在书里欣赏大千世界、万般人生，让自己置身世外、超然物外。

记得小时候，除了课本之外能接触到的课外书很少，一本小人书，在同学之间传阅，被翻成了两本厚。

今天，我们能轻易拥有任何一本想看的书，但是越容易得到的东西越不珍惜，买了很多书，大多只读了开头，很难认认真真地读完一本。

这是一种精神上的“松鼠症”，松鼠过冬会囤积大量的食物，我们囤积各种知识，带来了心理上满足感和安全感，以为买了就是读了、读了就是学了，但真正读懂了、派上用场的却很少。

朱光潜先生说过：“读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻，少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。”

书是精神食粮，同样需要消化和吸收，而只有那些真正被自己吸收的部分，才会成为人生的养料。

一本书出现在你面前时，衣服包裹着肌肉，肌肉包着骨头，可谓是盛装而来，但其实最重要的是那表皮下的骨架。想要消化吸收内容，就是要剔除皮毛，找到骨架。

怎样高效、有效地阅读一本书，有一本经典的读书指南，书名就叫《如何阅读一本书》。

这本书初版于1940年，风行世界80年，改变了无数人阅读的习惯和思维方式。

作者莫提默·艾德勒博古通今，曾担任第十五版《大英百科全书》的主编。

他提出，拿到一本书时，不妨带着问题去阅读：

这本书在整体上说了些什么？

这本书在细部说了什么？

这本书说的对吗？

这本书跟我们有什么关系？

当我们在思考并尝试解决问题的时候，也就是抽丝剥茧，找到内核的过程。

读书，除了要读懂，更重要的是学以致用，否则很容易像鲁迅笔下的孔乙己一样，空有满腹经纶，却无用武之地。

授人以鱼不如授人以渔，掌握方法，读书、做事都是事半功倍。在书中，作者从阅读目的谈起，重新解构读书这件事：

阅读的三个层次；

如何透视一本书？

阅读不同类型书的方法；

怎么读，才能提高心智？

读书的终极目标等等……

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威尔·施瓦贝尔说：“不会读书的人只活了一次，会读书的人，活过一千次人生。”

读书，是一场没有终点的旅程。

会读，比读多少更重要；会学习，比学习多长时间更重要。

当你读懂百态人间，便能拨云见雾，在起伏岁月中，探寻到独特的幸福和美好。

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作者| 太阳，平常心，读世间事。

主播|简宁，声音控，。

图片|视觉中国