床头的书已蒙上一层薄薄的灰,掸去,恢复如初。已看过的三分之一微微翘角,书是有记忆的,指尖翻过的书页以这样的方式提醒我——你已来过。细想从知道书名,到看见书的实体,翻过目录与梗概,兴冲冲地买来回家都像是刚刚发生。而今,它以沉默与我对视。
想起母亲说:“回头读,就是再也不读!”买过的报纸、杂志、书籍,如果不及时翻开,恐怕真的不会再翻开。过了那番热切的期待,过了那个阅读的时间,渐渐索然,然后无味,最后蒙尘或束之高阁。
此后,告诉自己:若喜欢,就读完它。
即买即读读书收获和感悟,不会再让一本新书被搁浅。有时候会遇到读起来不太顺利的章节,索性就跳过,先从感兴趣的部分阅读。回过头来会将没有读过的章节再读,因为只是一小部分,反而有耐心读完。想想人在求学的时候读书的选择较少,必须读完学校的必修和选修,多多少少读书是为“有用”;走上工作岗位,还是要读许多专业类书籍,依然将“有用”的阅读放在最前面。稍松口气,有时间选择读自己喜欢的书,又常被“没时间”和其他借口占满。朋友常在我面前流露一年下来连一本书也没有认真读完的懊恼。我对她说:“试试告诉自己不要说改天读,现在读书收获和感悟,你想读的时候,马上去读。不要再刻意摆放整齐,把这本书放在你最容易拿到的地方。”朋友点头默许。
不再奢望有整块的时间去读书。睡前一小会儿、等人的时候、孩子写作业的时候,零散阅读的好处在于读书有了进度,不利在于经常处于浅阅读,需要回头再读。我渐渐明了:自己是先囫囵吞枣,再细嚼慢咽,好在枣是先吃下去了。无欲则刚这个词读书收获和感悟,其实也可以用到阅读里,没有必须读完的任务,也不刻意想着有什么收获,当读书是以自觉自愿的方式达成,忽然间就轻松愉快了许多。就像闫学老师所说:读书像呼吸一样自然。
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通过师生共同阅读某本图书,交流读书体会与心得。在一次又一次的阅读分享中,在一个又一个文化活动中,将“读书是一个人的美好”演绎为“一群人的快乐”。这或许就是唐乘花教授作为一名大学老师将热爱读书的习惯传递给更多的学生的文化育人价值所在吧。
7、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。9、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。15、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。17、读书百遍,其义自见。18、立身以立学为先,立学以读书为本。28、书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学
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